在连续几日于中山大学附属学校上课的时光里，凌晨宛如一只在花丛中自在穿梭的快乐蝴蝶，全身心沉浸在独属于自己年龄段的纯真小学岁月。每一个晨曦初露的清晨，阳光轻柔地洒在校园蜿蜒的小径上，他满怀着憧憬与期待，脚步轻快地踏入校门，那富有韵律的步伐，恰似奏响校园乐章的美妙音符，在空气中跳跃、回荡。
课堂之上，他总是积极踊跃地回答问题，他眼中闪烁着智慧的光芒，思维敏捷得如同山间跳跃的小鹿。老师们无一不喜爱这个特别的孩子，他所提出的每一个见解，都似熠熠生辉的璀璨珍宝，在知识的浩瀚海洋中闪耀着独特的光芒，为整个课堂增添了无尽的光彩。而他与同学们之间纯真无邪的友谊，也在这一次次思想的激情碰撞和日常的点滴相处中，如同藤蔓般茁壮成长，愈发坚韧深厚。课间休息时分，他们如同欢快的小鸟般簇拥在教室的角落，迫不及待地分享各自带来的小零食。那五花八门的零食散发着诱人的味道，与孩子们清脆爽朗的欢声笑语交织在一起，弥漫在空气中，构成了校园里最甜蜜温馨的气息，仿佛是一曲欢乐的交响乐，奏响着童年的美好。
美术课，对于凌晨而言，更是他的主场，他在这里如鱼得水，肆意挥洒着自己的天赋。当他拿起画笔的那一刻，就像是一位拥有神奇魔力的魔法师自信地挥舞着魔杖。只见他画笔轻舞，色彩在画布上跳跃、融合，原本单调的画卷在他的笔下瞬间拥有了鲜活的生命，如同被赋予了灵魂一般。他不仅画艺精湛，还极具耐心，热情专注地教同学们画画。若有同学不小心画错了，他总会带着温暖的笑容安慰对方，然后用他那神奇的画笔，寥寥几笔巧妙的勾勒，便将原本的失误转化为独一无二的创意，宛如点石成金。在他的帮助下，那些原本因犯错而有些沮丧的同学，脸上重新绽放出如春花般灿烂的笑容，眼中的阴霾也被希望和快乐所取代。
这段小学挂籍的时光，于凌晨而言，恰似一场五彩斑斓、如梦似幻的奇妙梦境。他深知，明天之后，自己即将以旁听生的身份踏入中山大学中文系 79 级的课堂，那里无疑是一片充满新挑战与机遇的未知天地，宛如一座等待他去探索挖掘的神秘宝藏。然而，在此之前，他渴望将这小学时光里的每一分每一秒都深深铭刻在心底。因为这份纯真，就像夜空中最璀璨耀眼的星辰，无论未来他的人生之路通向何方，这颗星辰都将永恒地在他记忆的深处闪耀，如同一盏永不熄灭的明灯，照亮他前行的漫漫征途，给予他温暖与力量，让他在面对未知时永远怀揣着对美好的向往和追求。
9 月 3 日的夜晚，月色如水，静静地洒在校园的每一个角落。副校长、中文系系主任和 79 级班主任古老师三人的身影出现在通往凌晨工作室的小径上。他们的神情庄重而又带着几分关切，脚步沉稳却也略显急切，仿佛即将开启一场意义非凡的对话。
当他们轻轻敲响工作室的门，门内的凌晨带着些许疑惑打开了门。看到三位师长，他赶忙热情地将他们迎了进来。工作室里灯光柔和，四周摆满了凌晨的画作和书籍，空气中弥漫着艺术与知识交融的独特气息。
副校长率先打破了略微有些拘谨的气氛，他目光温和地看着凌晨，缓缓说道：“凌晨同学，明天你就要到 79 级的课堂旁听了。我们经过慎重的考虑，特意为你安排了一个特殊的位置——在课室的前面。我们不会向同学们详细介绍你是旁听生的身份，而是希望你能以导师助手的角色出现，帮忙擦擦黑板、做做卫生之类的。你看看，这样的安排你觉得合适吗？”副校长的声音低沉而富有磁性，每一个字都清晰地在空气中回荡，透露着对凌晨的尊重。
系主任紧接着点了点头，补充道：“是啊，凌晨，我们这样做是有原因的。你是一个非常特殊且优秀的孩子，我们都知道你的才华和潜力，但同时也希望你能在一个相对平稳、不受过多干扰的环境中学习。这个安排既能让你顺利地参与课堂，又能避免一些不必要的关注和麻烦。”他的眼神中充满了期待，似乎在等待凌晨的回应。
古老师也微微向前倾身，语重心长地说：“这是我们开会反复讨论后提出的方案。我们希望保护你，让你能在中文系 79 级的课堂里安心学习，充分汲取知识的养分。你在附属小学的这段时间我们都看在眼里，你和同学们相处得非常好，我们相信你在新的环境里也能适应得很好。”
凌晨静静地听着，他的眼中闪烁着思考的光芒。他能感受到师长们的良苦用心，这看似简单的安排背后，是他们对自己满满的关怀和爱护。沉默片刻后，他抬起头，眼神坚定地看着三位师长，微笑着说：“老师们，我觉得这个安排很好。我知道你们是为我着想，我一定会珍惜这个机会，好好学习的。”他的声音虽然稚嫩，但却充满了力量，那是一种对知识的渴望和对师长们的感激之情交织而成的坚定。
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