可我知道，这是治标不治本。
雨只能解一时之困，如果大旱持续，这百里之外的百姓怎么办？
等我们离开了，谁来布雨？
“看来，得想个长久之计。”我喃喃道。
这天晚上，我去见了姜虎。
对方虽是三十岁的男人，可看到我依旧像个孩子一样。
我把情况简单说了一遍，对方也认为这是个问题。
“老师的意思是，唯有自救方能久安！？”
“不错。”
我看着大夏地图：“大夏国境内有不少河流湖泊，只要把这些河流疏通，挖渠引水，就能灌溉农田。
就算天不下雨，庄稼也能活。”
姜虎闻言眼睛一亮：“老师的意思是，兴修水利？”
“没错。”我赞许地看了他一眼：“不仅要兴修水利，还要蓄水养鱼，抗旱保农。
这样一来，就算遇到旱灾，百姓也不至于饿死。”
说干就干。
第二天一早，姜虎和朝中官员，去勘察地形。
我们走了七天，把皇城周边的河流湖泊都看了一遍。
大部分河流淤塞，水流不畅。
百姓们习惯什么难事都跪拜祭灵，自力更生的观念还没有养成。
“这里，这里，还有这里。”
我在地图上标注。
“把这几条河流疏通，再挖几条水渠，把水引到农田里。
这里可以建一个水库，雨季蓄水，旱季放水。”
姜虎连连点头，让官员们记录。
回到皇城，姜虎立刻下旨，征集民夫，兴修水利。
百姓们听说挖渠引水能抗旱，都踊跃报名。
二十万民夫，开赴各地。
我亲自督工，教他们怎么挖渠，怎么筑坝，怎么建水闸。
这个时代的人哪见过这些，一个个都看得目瞪口呆。
“大人神技！”
一个老农看着刚建好的水闸，激动得直哆嗦：“有了这东西，水就能自己流进田里，不用一桶一桶挑了！”
“仙人说还要建水库，把雨水存起来。以后就算不下雨，也有水浇地了！”
百姓们的赞美之词，如潮水般涌来。
可我心里清楚，兴修水利只是第一步，要想让百姓真正过上好日子，还得靠他们自己。
于是我一边督工，一边继续传授农耕技术。
什么深耕细作，什么施肥灌溉，什么轮作休耕，我一股脑全教了。
百姓们学得认真，用了都说好。
有个老汉拉着我的手，哭着说：“仙人，老汉我活了六十年，从来没见过这么种地的。
以前种一亩地，能收两石粮食就不错了，按您说的法子种，一亩能收五石！”
“五石！”旁边的人倒吸一口凉气：“那不是翻了一倍多？”
“何止一倍！”老汉竖起两根手指：“是两倍多！”
众人哗然，看我的眼神更加崇敬了。
水利工程热火朝天地进行着，造纸术也在各地普及开来。
第一批造出的纸虽然粗糙，但用来写字已经足够了。
我回到皇城，开始着手做另一件大事，编撰文字。
这个世界的土着，虽然有语言，但没有文字。
他们记录事情，都是用绳子打结，或者在兽皮上刻符号，又麻烦又容易出错。
要想教化万民，必须有文字。
我闭关半个月，以华夏文字为基础，结合这个世界的实际情况，创造出了三千个常用字。
这三千个字，涵盖了日常生活的方方面面，足够百姓使用了。
出关那天，姜虎带着文武百官来迎接。
“老师，文字编好了？”
姜虎急切地问。
我点了点头，从储物袋中取出一叠纸，上面密密麻麻写满了字。
姜虎接过去，看了几眼，眼中露出震惊之色。
“这……这就是文字？”
“对，这就是文字。”我指着第一个字：“这个念一，是最简单的数字。
这个念人，就是我们人类！这个念天，就是头顶上的天空……”
我一口气讲解了三百个常用字，姜虎和官员们都听得如痴如醉。
“太神奇了！”一个文官激动得手舞足蹈：“有了这些字，什么东西都能记录下来！”
“是啊！”另一个文官附和：“以前要记住一件事，得靠脑子硬背，背不住就没办法。
现在好了，写在纸上，什么时候想看都行！”
“老师真乃神人也！”
姜虎满脸激动的道。
我摆手让他们安静下来。
“文字有了，纸也有了，接下来就是传授。
姜虎，我要你在皇城创建一个文化部，专门负责传授文字。”
姜虎立刻答应：“老师放心，我这就去办！”
文化部很快就建起来了。
第一批学员有三百人，都是各部落的杰出青年。
我亲自给他们上课，从最简单的字教起。
“这三百个字，你们七天之内必须学会。”我指着黑板上的字：“学不会的，淘汰！”
学员们压力山大，一个个卯足了劲学习。
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