翠谷村在王大山的带领下，一次次突破困境，各项事业稳步前行。
但王大山始终保持着清醒的头脑，他深知，村子的发展如逆水行舟，不进则退。
在一个阳光正好的午后，王大山把村里的年轻人召集到了文化室，打算和他们探讨村子未来的发展方向。
文化室里，大家围坐在一起，气氛热烈。
王大山清了清嗓子，目光扫视着在场的每一个年轻人，语重心长地说道：“孩子们，咱们翠谷村能有今天的成绩，离不开大家的努力。但咱们不能满足于此，得想想接下来的路该怎么走。如今外面的世界变化日新月异，咱们得紧跟时代步伐。”
年轻的小李率先发言，他手里摆弄着一支钢笔，眼神中透着一股冲劲：“大山叔，我觉得咱们可以利用互联网，把咱们村的旅游资源和手工艺品更广泛地宣传出去。现在城里人都爱上网，咱们多拍些好看的照片和视频，放到网上，肯定能吸引更多人来。”
王大山微微点头，眼中露出赞许的神色：“小李，你这想法不错。但咱们村里懂互联网的人不多，这方面还得加强学习。我听说县里有互联网培训班，咱们可以派人去学学。”
这时，一直坐在角落里的晓妍轻声说道：“大山叔，我觉得咱们还可以挖掘村里的历史文化故事，把它们融入到旅游项目里。游客来咱们这儿，不光能看风景、做手工，还能了解咱们村的过去，这样旅游体验就更丰富了。”
王大山眼前一亮，兴奋地说：“晓妍，你这主意好啊！咱们村历史悠久，肯定有不少有意思的故事。咱们可以组织一些老人，让他们把这些故事讲出来，整理成册，以后游客来了，就发给他们。”
讨论持续了很久，大家你一言我一语，提出了许多新颖的想法。
王大山认真地听着，不时在本子上记录着。
会议结束后，王大山根据大家的建议，制定了详细的发展计划。
首先，他挑选了几个有基础的年轻人，包括小李，去县里参加互联网培训班。
这些年轻人满怀期待地踏上了学习之旅，在培训班里，他们如饥似渴地学习着互联网知识，从网站建设到社交媒体运营，每一个知识点都不放过。
小李在学习过程中遇到了不少难题，像网站代码的编写，总是让他头疼不已。
但他没有放弃，晚上回到宿舍，还在反复研究。
他给王大山打电话，声音里带着几分苦恼：“大山叔，这代码太难了，我感觉脑子都不够用了。”
王大山在电话那头鼓励道：“小李，别着急，慢慢学。遇到不懂的就问老师，你们几个互相也多交流交流。这互联网可是咱们村未来发展的重要工具，一定要学好。”
在王大山的鼓励下，小李和同伴们咬牙坚持，经过一个月的刻苦学习，他们终于掌握了基本的互联网技能，满怀信心地回到了翠谷村。
与此同时，晓妍和几个小伙伴开始走村串户，拜访村里的老人，收集历史文化故事。
他们来到张大爷家，张大爷已经八十多岁了，精神矍铄。
晓妍坐在张大爷身边，笑着说：“张大爷，您给我们讲讲咱们村以前的事儿呗。”
张大爷眯着眼，陷入了回忆：“那时候啊，咱们村穷，大家都靠种地为生。有一年闹旱灾，庄稼都快旱死了，大家齐心协力，从很远的河里挑水浇地，才保住了收成。还有一次，村里来了个流浪的手艺人，教大家编竹篮，这才有了咱们现在的竹编手艺。”
晓妍和小伙伴们认真地记录着，这些故事虽然朴实，但充满了翠谷村人坚韧不拔的精神。
经过一段时间的努力，他们整理出了一本厚厚的《翠谷村故事集》。
在年轻人忙着学习和收集故事的时候，王大山也没闲着。
他和村里的干部们一起，对村里的旅游设施进行了进一步的完善。
他们在村子的主要景点设置了详细的指示牌，上面不仅有景点介绍，还有村里历史文化故事的简要概括。
王大山还联系了一些文化专家，邀请他们来翠谷村指导，如何将历史文化更好地融入旅游项目。
专家们来到翠谷村后，对村里的自然风光和文化底蕴赞不绝口。
一位专家说：“王支书，你们村的资源很丰富，要充分利用这些优势。比如可以在旅游线路中设置一些互动环节，让游客亲身体验当年村民们的生活场景。”
王大山听后，深受启发。
他和村里的干部们商量后，决定在村子的一片空地上，搭建一个模拟的传统农耕场景，让游客可以体验耕地、播种等农事活动。
同时，还在村里的手工艺品制作场地，增加了一些历史文化展示区，展示过去手艺人的工具和作品。
一切准备就绪后，翠谷村迎来了新的旅游旺季。
这一天，村口停满了车辆，一群游客在导游的带领下走进了村子。
小李和他的同伴们早已在网上对这次旅游旺季进行了充分的宣传，吸引了不少游客。
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