看着王雨辰远去的身影，三个人的表情各异。林凡微微皱起眉头，眼中流露出一丝担忧，她小声说道：“我们是不是说得有点过分了，王雨辰好像真的不好意思了。” 苏灿则耸了耸肩，满不在乎地说道：“没事啦，他就是太害羞了，过会儿就好了。” 而汤钰的眼神中带着一丝好奇和思索，她静静地看着王雨辰离去的方向，似乎在猜测着王雨辰的内心想法。
片刻之后，林凡打破了沉默，她看向汤钰，说道：“汤钰，你别往心里去啊，王雨辰他就是这样，一紧张就容易害羞。” 汤钰微笑着摇了摇头，说道：“没关系的，我觉得他很可爱呢。” 苏灿听到这话，不禁笑了起来，调侃道：“哈哈，看来汤钰对王雨辰的印象还不错哦。” 汤钰的脸微微一红，连忙说道：“你别乱说，我只是觉得他很有趣而已。”
这时，上课铃声响了起来，清脆的铃声如同跳跃的音符，瞬间打断了大家的笑声。那欢快的氛围仿佛被一只无形的手轻轻收拢，取而代之的是一种即将投入学习的宁静。同学们纷纷迈着轻快的步伐回到座位上，整理着书本和文具，准备上课。
站在讲台上的历史老师，身着一件简约的衬衫，眼神中闪烁着对历史的热忱与敬畏。他一手拿着教材，一手优雅地比划着，仿佛在引领同学们穿越时空的隧道。
“同学们，今天我们一同走进波澜壮阔的历史长河。” 何老师的话语如同古老的钟声，在教室中回荡。他时而语调激昂，讲述着英雄豪杰的壮举；时而声音低沉，描绘着历史的沧桑与悲壮。每一个历史事件在他的口中都变得鲜活起来，仿佛一幅幅生动的画卷展现在同学们眼前。
何老师用粉笔在黑板上写下一个个重要的历史人物和事件，那苍劲有力的字体仿佛在诉说着过去的故事。“看，这是秦始皇，他统一六国，建立了中国历史上第一个大一统王朝。”
何老师在讲台上声情并茂地讲述完一段波澜壮阔的历史故事后，那深邃如潭的眼眸缓缓扫视着全班同学。他微微扬起下巴，神色中满是对知识的热忱与期待，一只手轻轻搭在讲台上，仿佛在与历史的脉搏相呼应。“同学们，对于刚才这段历史，谁能来谈谈自己的理解呢？” 他的声音沉稳有力，又带着一种独特的磁性，如同古老的钟声在教室中回荡。
同学们你看看我，我看看你，有的微微低头，眼神中流露出思索的光芒，似乎在纠结要不要举手；有的则用期待的眼神看着周围的同学，盼望着有人能率先站起来回答问题。
这时，一位平时就对历史极感兴趣的同学举起了手。何老师的脸上瞬间露出欣慰的笑容，那笑容如同冬日里的暖阳，温暖而明亮。他微微点了点头，右手轻轻一挥，示意同学发言。“好，这位同学请你来谈谈。”
那位同学从容地站起身来，眼神中满是自信的光彩。“老师，我认为这段历史……” 他有条不紊地阐述着自己的观点，声音清脆响亮。何老师微微前倾着身子，全神贯注地倾听着，那专注的神情仿佛是在鉴赏一件珍贵的古董。他时而微微皱眉，那粗黑的眉毛轻轻蹙起，左手不自觉地摩挲着下巴，似乎在思考同学话语中的深意；时而轻轻点头，嘴角微微上扬，露出赞许的微笑，为同学的精彩见解感到高兴。
当同学回答完毕后，何老师迈着沉稳的步伐走上前去，有力地拍了拍他的肩膀。“非常好，你的理解很深刻，也很有见地。” 接着，何老师又针对同学的回答进行了进一步的分析和拓展，他的话语如滔滔江水，滚滚流入同学们的心田，让全班同学对这段历史有了更深入的认识。
另一边，苏灿对历史并不感兴趣，他微微低头，眼神时不时地瞟向桌下，偷偷地做着物理题。
教室外，微风轻轻拂过校园里的梧桐树，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着岁月的故事。阳光透过窗户，洒在苏灿的课桌上，形成一片片温暖的光斑。然而，这些美好的景象却未能吸引苏灿的目光。他的心思完全沉浸在物理题的世界里，仿佛周围的一切都与他无关。
他的左手轻轻按着作业本，右手紧紧握着笔，笔尖在纸上快速地滑动，发出细微的 “沙沙” 声。那声音在安静的教室里显得格外清晰，却又被历史老师的讲课声所掩盖。他的眉头微微皱起，眼神专注而坚定，仿佛在面对一场重要的挑战。他的脑海中不断浮现出各种物理公式和概念，努力地寻找着解题的线索。
此刻，苏灿的心里如同揣着一只小兔子，七上八下。他既害怕被历史老师发现自己在做物理题，又舍不得放下手中这道极具吸引力的难题。他时不时地抬起头，用余光偷偷观察老师的动向，一旦听到老师的脚步声靠近，他的心就会猛地一紧，赶紧把物理作业本往桌肚里塞一点。“千万不能被发现，要是被老师批评就糟糕了。” 他在心里暗暗祈祷着。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
喜欢心动信号请注意查收请大家收藏：(m.2yq.org)心动信号请注意查收爱言情更新速度全网最快。