文竹被逗乐了，嘴角的梨涡溢满欢喜。
叶如继续说，“你觉得无聊找点事消遣我是支持的，但为了补偿我做这么多，真没必要。你千万别委屈自己。咱俩谁跟谁呀。”
文竹觉得一股暖流从心底漫向四肢百骸。
“呜呜呜，叶子你咋对我这么好啊？我何德何能啊？”她顺势说出心中的感动。
叶如笑了笑，讲了一个文竹几乎没了印象的故事。
年幼的友谊是如何发展起来的呢？可能是我看你挺顺眼，而你也挺待见我。总之，在很多年前，安河幼儿园里，小小的文竹和小小的叶如成了玩伴。
小孩子之间的友谊很好笑，今天我跟你玩，明天我不跟你玩。嬉嬉闹闹间两人读了小学，各自有了新的伙伴，但文竹与叶如，依然会是彼此跳皮筋时的第一选择。
故事到这里，两人也仅称得上玩伴而已，还有很多别的玩伴，在两人中间追逐奔跑。
忘了是哪一年，红眼病在两人就读的小学肆虐。这种病以其传染性之强，令人人自危。小学生中间流传，只要谁跟得了红眼病的人对视一眼，就会被传染。同学中稍有眼红苗头的人，都会立刻去被孩子们坦坦荡荡得孤立。
有一天下午，叶如眼睛有些干涩。过了一会儿，就有人高声喊着：“叶如得红眼病了，叶如得红眼病了，不要看她，不要跟她玩。”
不一会儿，就有一圈孩子围着叶如指指点点。
这种直率而坦白的恶意让年幼的叶如心中苦涩。同时，她也真的害怕自己会传染上红眼病。羞赧与害怕让她忍不住伤心，泫然欲泣。
这时，叶如瘦小的身躯被另一个同样瘦小的身体环住。
文竹纤细的手臂紧紧揽住叶如，并冲为首的那个孩子道：“你乱讲什么？她才没有得红眼病，她是被你说哭了才眼睛红的。”
那天下午，其他孩子都有意无意地避着叶如，只有文竹，一到课间就陪着叶如，待她如往常。
晚上回到家，叶如确诊。廖惠英给她滴眼药水时，她心里多了几分对文竹的担心，毕竟文竹一下午一直和自己玩。
最后文竹并没有被传染上。但在叶如心里，文竹的意义再也不是普通的玩伴，她成了没有人能取代的存在。
“还有这回事？”文竹已经一点都想不起来了。
叶如笑了，“你怕是做过的好事太多，自己都忘了。我还记得你把扯我辫子的男生打进男厕所的事。”
想到年幼时那个嫉恶如仇的自己，文竹也笑了。
“你的侠义心肠是与生俱来的。”叶如总结道。
文竹不笑了，似是想到了什么。最后说，“不，我觉得我是遗传我爸。”
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