训练结束，一年级的将篮球馆打扫的干干净净。
这时，小菅来到鬼冢跟前道：“助教，我想留下来加练，可以吗？”
“当然可以，正好赤木、三井、木暮都会留下来加练，你跟着一起吧。”鬼冢嘴角含笑的说道。
“是。”小菅应道。
鬼冢继续对小菅道：“你已经知道，我们的战术对空间的要求有多大。所以，你现在首要的任务是加强投射。其次，你的结合球能力也得提高。”
“明白，还请助教严格的指导我。”小菅言辞恳切的说道。此刻在小菅的内心，对鬼冢已然佩服的五体投地的。
身为海南附中的学生，那场海南与湘北的冬季杯半决赛小菅当然有到场观看。起初，他认为这是一场毫无悬念的比赛，可随着比赛的进行，他却被湘北那精妙绝伦的配合、赤木与三井的强大实力、角色球员永不放弃的精神，深深的触动了。
在那之后，小菅对湘北产生了浓厚的兴趣，想尽办法去搜集跟湘北有关的信息。当他得知湘北在IH县内赛第一轮就被淘汰的情况后，更是大受震撼，他实在猜不透湘北是如何在半年的时间内脱胎换骨的。
起初，小菅以为是因为安西教练的缘故。后来他看到了那期栏目和杂志的专访，才知道湘北之所以能够崛起全是因为一个叫鬼冢英吉的学生。
这个时候，小菅突发奇想，他要加入湘北。他寻思：鬼冢能让湘北那几个天赋平常的队员跟海南的先发打的有来有回，那自己在鬼冢手下一定可以变得更强。再者，湘北只有六个人，那自己岂不是在入学第一年就有机会登场，没准自己还能打上首发。如果运气够好，那自己还能以一年级新生的身份登上全国大赛的舞台。
想到此处，小菅再也按捺不住激动的心情，下定了决心。结果令他更加惊喜的是，湘北作为公立学校，训练器材竟然丝毫不逊色于私立学校的海南，甚至还有海南所没有的投篮机。而鬼冢的执教能力，远超他的预期，令他对未来充满期待。
小菅这种积极的态度，让鬼冢非常的欢喜。“既然你有这种决心，那我一定会让你变的更强。跟我来。”鬼冢招呼小菅道。
“是。”
鬼冢领着小菅来到一处副篮架的三分线处，（为了加练的人方便，鬼冢将篮球馆所有副篮架都放了下来。）让小菅投个三分球给他看看。
小菅站稳后，起跳投篮。篮球在空中飞行过后，磕在了篮筐上。
鬼冢再次令小菅投出数球，小菅依旧未能命中。这时候，宫城悄然行至鬼冢二人身旁，欲观鬼冢如何教导小菅投篮。
鬼冢看见宫城过来，但没有理会。通过几个球的观察，鬼冢发现了小菅投篮的问题，那就是过度的追求最高点出手，也就是樱木现在用的大跳投。众所周知，弹跳不好的人千万别去练什么大跳投。
“你为什么非得跳到最高的时候才出手呢？”鬼冢奇怪的问小菅道。
“跳投不都是在最高点出手的嘛？”小菅反倒更奇怪道。
“你能扣篮吗？”鬼冢问了一个不相干的问题。
“额。。。没人防守的时候可以。”小菅不明白鬼冢为什么这么问。
就在鬼冢准备解答的时候，篮球馆的大门被打开，樱木从外面走了进来，大声道：“英吉大哥，我来了。”
“花道，你来了。快过来。”鬼冢招呼樱木道。
“哦，好。”
“咦，这个红脑壳也是球队的吗？”宫城和小菅好奇的看着跑向这边的樱木，暗自嘀咕道。
“他叫樱木花道，是球队未来重要的后备力量。”鬼冢向两人介绍道。
“后备力量？这红脑壳有什么过人之处吗？”二人接着寻思道。
在樱木过来后，鬼冢把球扔给他道：“投个篮。”
“啊？哦。”樱木诧异了一下，接着直接干拔，将球投进。
“花道，来个急停跳投。”
“好。”
樱木冲刺，双腿用力蹬地后高高跃起，跳投出手。
“哇，这红脑壳跳的好高。”
樱木的弹跳力让宫城和小菅大吃一惊，同时也明白鬼冢为什么说这个红脑壳是球队重要的后备力量了。
“好了，你去练你的吧。”鬼冢对樱木道。
“哦。”樱木有些莫名其妙的眨眨眼，听话的找位置练运球去了。
“小菅，看到刚才的投篮。你觉得花道跟你有什么不一样吗？”鬼冢问道。
小菅开始沉思，他明白，鬼冢绝对不是在说他和樱木的区别在弹跳力。可想了半天，他也没想明白问题在哪。
宫城也在琢磨，结果同样一头雾水。
小菅朝着鬼冢摇了摇头。
“在身体的控制。”鬼冢一边比划一边解释道：“你的这种投篮方式，我称之为大跳投。这种跳投对身体的控制力和协调性要求极高。你在离篮筐近的地方，由于使用的力相对较小，你还能控得住身体。但你远离篮筐后，因距离的增加，你会不自觉的用手臂的力来加强你投篮的力度，这就致使你的身体不在受控制。这就是你投不进的原因。”
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