随后她转身，在黑板上写下“教书育人”四个笔锋刚劲有力的字。
运笔之间，每一笔都透着自信与笃定，笔画的粗细、间距都恰到好处，足见她平日里的功底。
写完后，她微微侧身，面向林赋，声音轻柔却清晰地开始解释。
条理格外清晰：“这黑板是专门给夫子授课用的。
日后夫子讲授学识的时候，便能将那些关键的知识点、精妙的见解，统统写在上面。
如此一来，学子们都能一目了然，不必再一个一个单独教导。
以往夫子讲学，一个问题需反复为不同学子阐述，耗时费力。
如今有了这黑板，大家能同时学习，极大地节省了时间，学习的效率也能大大提高。”
写完后，黑板上的白色字迹在深绿色的衬托下格外醒目。
覃芊落又顺手拿起一旁的绢布，动作轻柔却又干脆利落地擦拭起来。
刚才写下的字迹瞬间消失无痕，黑板再度恢复一片深绿，仿若那些字迹从未出现过。
她轻轻放下绢布，拍了拍手上并不存在的粉笔灰，接着说道：“写完随时能擦掉。
这样下一次授课，夫子又能重新书写新的内容，这般一来，夫子教学也会便利许多，思路也能更加顺畅。
而且，学子们可以随时回顾黑板上的内容，加强记忆，遇到不懂的地方，还能随时向夫子请教。”
林赋呆立原地，双脚像是被钉住一般无法挪动，双眼紧紧跟随着覃芊落的一举一动，眼神里满是惊叹与钦佩。
过了好一会儿，他才回过神来，情不自禁地赞叹出声：“殿下果真聪慧过人！
这般新奇又实用的法子，臣着实闻所未闻。
此黑板若用于学府，定能让教学之事事半功倍，殿下的奇思妙想，真乃我朝学子之福啊！
日后我定要将这黑板的妙用告知众人，让更多的学府能够受益。”
虽然不懂为何深绿色的板子被称为黑板，但林赋依然满心皆是赞叹，可脑海里的疑惑却如藤蔓般疯长。
他的目光再次聚焦在夫子的讲台上，仔仔细细地打量着，不放过任何一处细节。
讲台上笔墨纸砚摆放得整整齐齐，几卷古朴的竹简静静躺在一旁，看似寻常，却让他心中满是疑惑。
犹豫再三，他向前迈出一小步，双手在身前抱拳，身子微微下躬，带着十足的敬意。
语气中满是谦逊地询问道：“殿下，实在是冒昧打扰。
可您看这讲学之处如此布置，夫子整日讲学劳神费力，那他究竟该坐在何处稍作休憩呢？”
覃芊落嘴角噙着一抹恰到好处的浅笑，恰似春日微风，温和又舒缓。
她轻轻抬起脚，在脚下那泛着古朴光泽的木质讲台上轻点两下，发出清脆的声响。
随后耐心解释道：“夫子便是在这讲台上，为莘莘学子们传道授业解惑。
此处并没有专门设置供夫子久坐的座位，待一堂课结束之后，夫子便能前往专门为其准备的休憩之所。
在那儿自然可以悠然安坐，好好休息。”
林赋的视线从教室里一排排摆放得井然有序的桌椅上缓缓移开，再度望向讲台。
眉头微微皱起，眼神中透露出一丝明显的不赞同。
他神色郑重，又上前一步，声音里带着几分忧虑与诚恳：“殿下，恕臣直言，夫子站着讲学，不辞辛劳。
而学子们却安坐听课，如此一来，长幼有序、尊卑有别的传统礼数是否被打破了呢？
这般安排，会不会有些不合时宜，甚至让夫子威严难显呢？”
覃芊落抬眼望去，见郡守几人同样满脸困惑，面上尽是茫然的不解之色。
她神色温和，声音里带着安抚人心的力量：“诸位莫急，不妨随我站到这讲台上，亲身感受一番。”
待众人依次站定，她微微侧身，双手轻轻交叠在身前，仪态优雅，不紧不慢地缓缓说道：“一堂课的时长不会超半个时辰。
时间并非十分漫长，以夫子的精力与学识涵养，完全可以轻松应对，不会过于劳累。
而且夫子站在这讲台上，居高临下，视野极佳，能够将学子们的课堂表现尽收眼底。
无论是观察他们细微的神情变化、学习状态，还是留意他们对知识的接受程度、理解反应，都更加便利。
一旦发现学子们有疑惑或是走神，夫子便能及时察觉，调整教学节奏与方式。
这无疑更有利于教学的顺利开展，让知识的传递更加高效。”
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