对于瑞雪，孟贤会给她更多深奥的书籍，鼓励她深入思考；对瑞琪，则以有趣的故事激发她的学习热情；瑞鑫的细腻，孟贤引导她用于写作和观察；而对于胆小的瑞淼，孟贤总是给予更多的鼓励和肯定。
除了学业上的教导，孟贤还注重品德的培养。他常给孩子们讲述古代先贤的故事，让他们明白仁爱、诚信、正直的重要性。
在一次课堂上，孟贤讲述了孔子的“己所不欲，勿施于人”的道理，然后问道：“孩子们，你们在生活中如何做到这一点呢？”孩子们纷纷发言，分享自己的理解和经历。老大瑞祥说道：“我不会把自己不喜欢的东西强加给弟弟妹妹。”老二瑞福说：“我不会捉弄小伙伴，因为我自己也不喜欢被捉弄。”老三瑞宁小声地说：“我会尊重别人的想法，就像我希望别人尊重我一样。”瑞雪轻柔地说：“我会关心身边的人，不让他们难过。”瑞琪欢快地讲：“我会和朋友们分享快乐，不独占。”瑞鑫认真地表达：“我会诚实地对待每一个人。”瑞淼怯生生地说：“我会努力对大家友好。”
时光荏苒，在孟贤的悉心教导下，孩子们在学业和品德上都有了明显的进步。
老大瑞祥逐渐变得敢于表达自己的观点，在与同窗的讨论中也能侃侃而谈，不再拘谨。他的文章越发精彩，见解独到，常常受到师长的称赞。老二瑞福虽然依旧活泼好动，但也能在玩耍之余主动完成功课，不再让父母操心。他在学业上的进步令人惊喜，对知识的渴望也日益增长。老三瑞宁也变得开朗了许多，愿意与兄弟姐妹和朋友们交流自己的想法，他的笑容也更加灿烂，内心充满了自信。
瑞雪的才情在诗词歌赋中展露无遗，瑞琪的活泼让她在与人交往中如鱼得水，瑞鑫的细腻使她的画作和文章充满情感，瑞淼也不再胆小，能够勇敢地面对生活中的挑战。
孟贤的教导对王府子女们未来的人生道路会产生怎样深远的影响？他们又将在学业上取得怎样的成就？且看下回分解。
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