2. 促进教育创新实践：《比较教育》所倡导的多元教育理念和多样化的教育实践经验，激发了教育者的创新意识和创新能力。教育者在借鉴国外先进教育理念和方法的基础上，结合本国教育实际，开展教育创新实践。例如，一些学校借鉴芬兰的现象教学法，开展跨学科主题教学，打破学科界限，培养学生的综合素养和创新能力。这种教育创新实践不仅丰富了教育教学形式，提高了教育质量，还为《比较教育》提供了新的研究案例和实践经验，促进了《比较教育》的进一步发展。
（二）促进教育国际化与交流合作，增强教育影响力
1. 推动教育国际化进程：《比较教育》的发展有助于推动教育国际化进程。通过对不同国家教育体系和教育政策的研究，各国教育者能够更好地了解国际教育规范和标准，促进本国教育与国际教育的接轨。同时，《比较教育》培养的具有国际视野的专业人才，能够积极参与国际教育交流与合作，推动教育资源的跨国流动和共享。例如，各国之间的学生交换项目、教师互访活动以及国际教育科研合作等，都离不开《比较教育》所提供的理论支持和人才保障。这种教育国际化进程的推进，有助于提升各国教育的国际竞争力，促进全球教育的共同发展。
2. 提升国家教育影响力：通过《比较教育》的研究和实践应用，各国可以借鉴国际先进教育经验，提升本国教育质量和水平，从而增强国家在国际教育领域的影响力。同时，各国在教育实践中形成的具有本国特色的教育模式和成功经验，也可以通过《比较教育》的研究和传播，为其他国家提供参考和借鉴，提升本国教育在国际上的知名度和影响力。例如，中国的基础教育在国际上受到越来越多的关注，许多国家开始研究中国基础教育的成功经验，这不仅展示了中国教育的特色和优势，也为全球教育发展做出了贡献。
综上所述，本科生课程《比较教育》与教育实践相互依存、相互促进。《比较教育》为教育实践提供了理论指导、实践经验和专业人才，助力教育实践的优化与发展；而教育实践则为《比较教育》提供了现实问题、验证场所和应用场景，推动《比较教育》的理论创新与成果转化。二者的紧密结合对于推动教育改革与创新、促进教育国际化、提升教育质量和增强教育影响力具有重要意义，共同为全球教育事业的发展注入强大动力。
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