可是刚开始她的成绩是不错的，高中的地理是相当有难度的，特别是计算，可是还在全县比赛中取得第二名，而且月考，理科中有一道很难的计算，只有安明和另外一个男生算出来。
但是那次老师当着全班同学的面，“那只是某些人的运气好！”
安明很奇怪这老师和自己有什么大仇吗？
这个计算可是安明最擅长的，而且对她喜欢的科目，在学习上能够做到过目不忘，只要是看过的图形，仅凭想象都可以用笔画下来。
但是此时老师不相信一个插班生可以做到，哪怕真做到，事实摆在眼前，班主任在全班同学面前帮她否认！
安明想起来就像在寝室里那会儿，说要把她的被子丢出去一样，虽然没有看到面部表情，但是通过声音可以判断出来的嫌弃。
她震惊于老师对自己的不信任，因为这份不信任，安明心中渐渐升起对周围人和事的怨怼。
在一些课堂小事上默默和老师对着着干，这种对立最终害惨安明，成全她想要辍学的想法。
学校晚自习安明不再好好复习，语文课本里总是夹着一本《故事汇》。
班主任悄咪咪的在门缝里观察，看到那双偷偷摸摸的眼睛，她好像一下子勇敢起来，不再对班主任胆怯，直面门缝中的人。
当她看到一篇感人的故事时，不管不顾的把书放到同学面前，“这个故事实在太感人了！”
她边哭边给同学讲，那人摆手让她靠边去看 别来影响自己学习，“这个书还是你给我看的，真的很感人！”
看完好书之后特别想一吐为快，可是大家都在学习，没有人愿意听她唠叨。
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