整个教室顿时一静，大家都看了过来。
文人是有傲气的，艺术工作者也算文人的一种。
这种傲气让他们蔑视权威，让他们很多时候不是很好相处，但只要能被他们认可，他们又会表现得“天真可爱”。
就像现在。
讨论的兴致勃勃的时候被打断，无疑是让人很不爽的，不过看到是林麦冬，那份不爽又变成了好奇。
他们刚刚是亲眼看到，林麦冬连串反问将卢学长逼得狼狈不堪，甚至后面开始甩锅。
语言犀利，思维敏捷，能在很短时间里发现卢学长剧本的问题。
这让大家立刻记住了林麦冬，此时看他上了讲台，而且从挎包里掏出剧本，哪怕因为情绪还沉浸在卢学长那个本子的讨论氛围里，却也没急着轰人，想听听他说什么。
“很抱歉打断大家。”林麦冬上来先道歉，安抚一下众人的情绪，毕竟伸手不打笑脸人，“虽然我很想立刻展示自己的剧本，但我知道，大家现在应该没有心情听，所以，我就在这里先解决一下大家争论的焦点。”
未来在社会上混迹许久的林麦冬，很清楚人在社交中的逆反心理有多严重。
想让人听你说话，你就得顺着他们来。
但这种“顺”，不是一味的依从，而是将他们的注意力转移，代入到自己的节奏中。
果然，听到他居然说要解决争论的焦点，台下众人立刻起了兴趣。
“你说说怎么解决？”
“解决不了，一会儿就把你本子毙掉~”
有人在起哄。
林麦冬不以为意地笑笑：“卢川学长本子的立意还是不错的，人性确实不是用一个或几个标签就能表达的东西，以战争为催化剂，展现战争下人性善与恶的交织，我们并不否认这一点。”
台下的人连连点头。
90年代的文人就是如此，卢川那种做法，没人认为错。
林麦冬也不可能扭转大家，扭转这个时代的“审美”，只能另辟蹊径。
“我提出卢川学长对人性的刻画不够，学长认为是短片篇幅限制，有同学觉得有道理，有同学觉得没道理，却都拿不出方案，对不对？”
“对！”
这是刚刚争论最厉害的地方，“篇幅限制”、“体制限制”，简直是文艺创作障碍的万金油。
林麦冬满意地笑了。
如果换个人，一时间可能还真没办法解决其中的问题，但不巧，未来林麦冬被那部电影荼毒的时候，曾构思过如果自己来拍，要如何清晰地表达出人性的本质。
他环视一圈台人那一张张青春洋溢的脸，缓缓说道：“所以大家的主要矛盾，还是集中在短片的篇幅上面，其实某种意义上，短片的篇幅确实有限制……”
话音未落，那些反对篇幅限制说法的人，面露不悦。
但不等他们开口，林麦冬已经不加停顿地继续说道：“……但是，在卢川学长这个本子里，他所追求的客观表达，确实是他个人的问题，而不是什么短片篇幅的限制。”
台下，刚偷偷缩进人群的卢川，回首瞪圆了眼睛。
林麦冬冲他笑笑，对不起了，卢学长，拿你当下垫脚石！
“所谓个人问题，其实是学长的个人认知问题，个人水平问题，他来刻画人性的善恶交织，却只是在一群野兽里，突出一个独特个体的善，妄想证明那群野兽存在善。”
“太狭隘了，也许确实有那样一个人，即使身处野兽之中，也保存着内心的光明，但能证明什么呢？我的设计不一样，我只需要两个镜头——”
林麦冬竖起两根手指，无视台下嗡嗡嗡的议论声，高声说：
“一：一个庭院，一具女尸躺在庭院中央，几个东瀛兵坐在庭院的角落，他们抽着烟，互相读着家信，展示着妻儿的照片，有人唱起了《樱花》，有人轻轻附和。”
“二：东瀛兵从庭院外走过，下意识跟着哼出曲调，但他的眼睛看不到那些唱着思乡歌曲的人，只能看到庭院里，鲜血铺满砖石的女尸……”
随着林麦冬的诉说，整个教室落针可闻。
这……
那单纯只是用言语描绘出的场景，那种场景中融入的，没有削减恶的本质，却又突出了最现实与最梦幻，最残忍与最美好的寓意所形成的冲突、震撼。
让台下众人不自禁地起了鸡皮疙瘩！
娄蒿目瞪口呆，颜丹辰眼眸亮晶晶的，而人群中，本来气愤林麦冬贬低自己，准备等他发言完就阴阳怪气几句的卢川，也呆在原地，嘴唇翕动几下，说不出话来。
周围是各种各样僵住的表情。
短暂的寂静，然后——
“靠！”
“好有画面感，好有冲突性！”
“是啊……如果主角不是从外面走过，而是庭院里的一员……”
“这才是人性挖掘嘛！原来那是什么破玩意儿，卧槽！这人是谁？不但能提出问题，还能解决问题，有谁认识他，太牛了！”
“我知道，96级导演班的林麦冬，还是我拉进来的。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢我做导演那些年请大家收藏：(m.2yq.org)我做导演那些年爱言情更新速度全网最快。