接下来的四十五分钟，是高一一班自初升高开学以来上的最舒服的一节英语课；这小刘老师风趣幽默，见多识广，满身年轻人的蓬勃朝气，并且又是留学归来，能在课堂上穿插一些海外趣闻，让学生们能在轻松甚至惬意的氛围里学完本堂知识。
尤其“海归”这个标签在当年的含金量可不能与后来同日而语，说是个分外耀眼的光环也不为过。
还有一点很让她受欢迎，既没有任何口音，不论用英式还是美式，均可讲的字正腔圆，这对教学质量大有裨益，也同样是之前的赵老师比不了的。
综上所述，在小刘老师宣布下课走后，班内又是一番雀跃不止，但水欢却不高兴，项骜见状遂问：
“你怎么了？”
“没怎么，反正不开心。”
“总有个理由吧？难不成你还舍不得‘赵大嘴’？”
“赵大嘴”自然是外号；因为骂人时嘴巴大开大合颇有能把人吃了的气势，遂得了此名。
“去去去，谁舍不得她啊。”
“那到底是为啥？”
“非要我点破吗？”
“啧，搞得怎么好像还和我有关系似的。”
“就是和你有关系！”
“得，赶紧明说吧。”
“我感觉这个新来的小老师对你有兴趣，上课的时候别看眉飞色舞的好像雨露均沾，但其实老往你这边瞟，有两次你俩眼神撞上了，还粉面通红的，这是想干什么？”
项骜表情一滞，做伸手过去做摸小姑娘额头状，并道：
“你是不是发烧了？这说的什么胡话？”
“你才发烧了呢，两次我都看得一清二楚，不会有错的！”
“她是老师，怎么也不可能有你说的那种事，真的多虑了。”
“师生恋的例子有的是，怎么就多虑了？”
“虽然话是这么说，可——”
“不听不听，反正以后我可得盯紧点，再找个机会。”
“找机会干嘛？”
“宣誓主权！”
项骜失笑，遂道：
“你还真把我当个宝了，谁都想要呢。”
“你是无价之宝，我说的！”
“好，公主殿下说的什么都对。”
下午放学一切照旧，这边回到家里还没坐稳，家里的座机响了，他没去理会，因为如果是找自己的相熟之人都知道手机号，不会打到这里来，所以大概是找父母的。
但母亲接起来“喂”了一声便朝着这边喊道：
“儿啊，你的电话！”
“我的？谁呀？”
“说是你的老师，你快过来，别让人家等着。”
过去接起来一听，只听对面道：
“项同学，我是刘稚菡，今天你帮了我忙又上了节课，应该还记得吧？”
“那当然忘不了，老师有什么事吗？”
“我有个东西想给你，能出来一下嘛？”
有心问是什么东西，但碍于对方身份随后还是把疑问咽了下去，并道：
“好吧，您想在哪儿见面？”
不怕老师但也尊重老师，没有必要不会和老师对着干，是他的一贯原则。
“在你家附近就行，我等下过去。”
对于她知道自己住在哪里这并不奇怪，要查学生基本信息的话上面写的很清楚，就和座机号码一样。
“嗯，那一会儿见。”
“一会儿见。”
“这是教什么课的？给你家长会你的老师我都见过，没有声音这么年轻的。”
“临时来代课的英语老师，以前那个歇产假回家生孩子去了。”
“看来是个刚毕业不久的小女孩，你可别欺负人家。”
项骜一脸“囧”的表情道：
“欺负？妈，我在您心里的道德水准只有这么低吗？”
“不是觉着谁也管不了你吗？你不想学也可别捣乱。”
“我上了十年学了什么时候干过这事。”
说着，人也穿好衣服登上鞋出门了。
在距离小区不远的路口站了两分钟人便到了，刘稚菡换了一身衣服，黑色打底裤衬得腿型修长笔直，白色靴子和同色的上衣也相当益彰，看起来比在学校时又倩丽了几分。
“嗨！又见面了，喏，这个送给你，算是对今天帮忙的感谢吧。”
这边接过来一看，是一本有些厚度的书，不过外表用牛皮纸包着看不到封皮，所以也不知道是什么内容。
“谢谢老师，这算是您的推荐读物吗？”
“也不算，因为上课的时候我注意到你桌子上课外书籍很多，我没事也喜欢看书，这本算是反复看过很多遍的，所以想推给你试试，希望你也能喜欢。”
“行，我会拜读的。”
“那有机会可要和我分享读后感呦。”
“嗯。”
随后刘稚菡倒也没说别的，道了别就转身往回走了。
项骜到家展开封纸，看到的题目是《钢琴教师》。
这是奥地利作家埃尔弗里德·耶利内克的代表长篇作品之一，而故事的核心是一段以女性视角展开的师生恋......
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