柴田听着神崎的话，骄傲地挺起胸膛，恨不得现在马上出发。
不过神崎很快给他浇了一盆冷水：“不过你应该完全不清楚你的异能要怎么用。你的异能实际上的用法是用最省力的方法达成动态平衡，而不是像你故意一样简单的用来保持平衡。”
柴田勉强听懂了神崎的解释，他立刻站起身来，想要当场试一试。
他闭上眼睛，尝试感受自己身体内的那股力量，想要按照神崎所说的去调整自己的状态。
然而，结果并不如人意，他的身体摇晃不定，几乎摔倒。
要不是他的身体处于本能会自动保持平衡，他可能已经摔得很惨了。
神崎看着柴田的尝试，不禁扶额，他意识到柴田可能并没有完全理解他的话，或者他还没法熟练应用。
神崎放弃了继续教导他的想法，他叹了口气，对柴田说：“算了，你还是按照自己的想法去做吧。你的异能可能需要在实际应用中慢慢摸索。”
柴田显得有些沮丧，但他很快调整了情绪，点了点头：“好吧，我会在任务中尽力的。”
班级里的其他同学也各自分享了自己的异能和想法，一之濑则在一旁认真地记录和整理。
终于，大家都自我介绍了一圈，一之濑也记录完了，但还是有一些人不肯透漏自己的异能，这些，一之濑也没有强求。
而还有一些根本不知道自己的异能是什么，他们多少有些沮丧。
一之濑的眼中闪烁着思考的光芒，突然提出了一个问题：“既然神崎同学探查过所有人，那你是否能够告诉我们其他人的异能情况呢？”
这个问题让班级里的气氛高涨起来，那些不清楚自己异能的人的目光都转向了神崎。
神崎摊了摊手，表示自己无能为力。
他简单地开口解释道：“异能主要分为六个大类：心、身、物、灵，脑，还有特殊的时空大类。
我的能力最多能判断出他们所属的大类，但问题是，每个大类中的分类实在是太多了，我实在分不清具体是哪一些。”
他继续说道：“唯一能看出来的就是，我们班好像没有物大类的异能者，否则无论是控制元素还是创造物体，基本都能直接显露出来，很容易就判断出来。”
听到神崎的解释，一之濑和其他同学都显得有些失望，但他们很快调整了情绪。一之濑点了点头，表示理解：“既然如此，我们只好放弃提前了解每个人的异能详情，决定先集中精力完成眼前的任务。”
她转向柴田，鼓励地说：“柴田同学，下午就拜托你了。我们会在后方支持你，希望你能在游泳馆打探到有用的情况。”
柴田听到一之濑的话之后，很快挺直了腰板，坚定地回答：“我会尽力的，大家放心。”
喜欢这个实教不对劲请大家收藏：(m.2yq.org)这个实教不对劲爱言情更新速度全网最快。