博源打开随身携带的平板电脑，调出“科技护童”系统的方案，指尖点向“行为轨迹分析”模块，屏幕上立刻跳出校园周边的三维地图，几个红色圆点标注着之前发现的摊贩聚集点与电子烟交易点：“赵校长，我们的计划是这样的——首先，在校园周边500米范围内加装8台智能识别摄像头，这些摄像头能精准捕捉未成年人与可疑摊贩的交易行为，一旦发现异常，系统会自动截取画面，推送预警给对应的班主任和家长，同时记录交易时间和地点；其次，我们会对接市场监管部门和派出所，将三无食品的摊贩信息、违规电子烟的销售线索同步共享，形成‘预警-拦截-查处’的联动机制，发现一起处理一起，不让这些隐患有反复的机会。”
他顿了顿，又点开另一个模块：“另外，针对学生的异常消费行为，系统会关联家长的支付账户，一旦发现未成年人有大额、频繁的转账，尤其是备注为‘游戏装备’‘充值’的交易，会第一时间给家长发提醒，避免出现孩子偷偷充值却没人发现的情况。
赵老师凑过来看着屏幕，眉头渐渐舒展，刚要开口说话，系统面板突然弹出刺眼的橙色预警，警报声比之前更急促：“紧急预警！初二年级学生小航（身份证号：XXXX）在过去24小时内，通过微信向陌生账户转账5次，累计金额达3800元，转账备注分别为‘游戏装备1’‘游戏装备2’……对方账户已被系统标记为‘网络赌博平台’，该账户近30天内接收未成年人转账共计12笔，涉及金额2.7万元。”
博源的脸色瞬间严肃起来，立刻拨通了小航班主任王老师的电话。电话接通后，王老师的声音带着焦急：“博老师，你是不是说小航？我早上就觉得他不对劲，上课一直趴在桌上，问他话也不答。他家里情况比较特殊，父母常年在外地打工，平时跟着奶奶生活，奶奶年纪大了，也管不了他用手机。”
挂了电话，博源跟着王老师快步走向初二（2）班的教室。透过窗户，他看到小航正趴在课桌上，肩膀微微耸动，校服的袖子被眼泪浸湿了一片。王老师轻轻敲了敲桌子，小航抬起头，眼圈通红，手里紧紧攥着一部旧手机，屏幕还亮着，上面显示着一行诱导性的文字：“再充值500元即可解锁提现权限，之前的3800元可一次性取出。”
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