在南方，即便是冬天，也只需穿两件衣服便能轻松应对。但在这里，一两度的气温已经算是相对暖和的日子了，更多的时候，是刺骨的寒风和零下的温度。于轩不得不将自己包裹得严严实实，羽绒服、毛衣、保暖内衣，一层又一层，仿佛穿上了厚重的铠甲，才能勉强抵御住这刺骨的寒冷。
走在校园里，于轩看到同学们一个个都穿着厚厚的冬装，戴着帽子、围巾和手套，步履匆匆地穿梭在冷空气中。他不禁感叹，东北的冬天真是别有一番风味，虽然寒冷，却也充满了生机和活力。
于轩踏进教室的那一刻，一股暖流迎面扑来，与外面的严寒形成了鲜明对比。教室里的暖气让他瞬间感觉舒适了许多，紧绷的身体也不由自主地放松下来。
张浩和刘越两人是紧贴着走进教室的，他们相互依偎着，仿佛这样就能更好地抵御寒冷。他们的脸上带着笑意，只有他们自己知道其中的猫腻。
而李强则是另一番景象，他把自己包裹得严严实实，像极了一个臃肿的粽子。帽子、围巾、手套，一样不少，甚至连耳朵上都戴上了耳罩。他迈着笨拙的步伐走进教室，每走一步都显得那么艰难。
同学们看到李强的模样，都忍不住笑了起来。李强也不恼，反而憨厚地笑了笑，说道：“这冬天，可真是冷得要命啊！不过，咱们教室里可是暖和得很！”
于轩看着李强那裹得像个粽子的模样，忍不住笑了起来，调侃道：“强子，你怎么包成这样，比我这个南方人还怕冷啊！”
李强闻言，也憨厚地笑了，他拍了拍自己身上的厚重衣物，说道：“轩子，你这可就不懂了。你天天大早上起来晨跑，那体质我怎么能跟你比呢？我这可是为了保暖，不得不这样啊！”
说完，他还故意挺了挺胸膛，似乎想展示自己身上这层层衣物的保暖效果。同学们听了他的话，都忍不住笑了起来，教室里顿时充满了欢乐的气氛。
于轩也笑着摇了摇头，他知道李强虽然看起来粗犷，但内心却是个细腻又幽默的人。他笑着说道：“你这样倒像个老大爷。”
李强笑着说：“那你以后就叫我老大爷吧。”
于轩轻轻推了他一下说：“去你的。”李强笑着走到自己的座位坐下。
同学们陆陆续续地进了教室，各自忙碌着准备上课。就在这时，不知道是谁突然说了一句：“下雪了！”这句话像是一颗石子投入了平静的湖面，瞬间在教室里激起了层层涟漪。
于轩听了，心中猛地一动。他站起身来，快步走到窗边，眼睛紧紧地盯着窗外的世界。果然，天空中飘起了洁白的雪花，它们轻盈地舞动着，缓缓地落在地面上、树枝上、屋顶上……
这是于轩第二次看到雪。第一次是在南京打寒假工的时候，那次的雪并不大，只是零星地飘了一些，堆个雪人也只能堆成个小小的。但即便如此，那次初雪的经历还是让他感到无比新奇和兴奋。
而这次，看着窗外纷纷扬扬的雪花，于轩的心中再次涌起了那股难以言喻的激动。他静静地站着，任由雪花在他的视线中舞动，仿佛整个世界都变得纯净而美好。
周围的同学们也纷纷围了过来，他们指着窗外的雪，议论纷纷，有的惊叹着雪的美，有的则回忆起自己与雪有关的趣事。教室里充满了欢声笑语，连空气中都弥漫着一股温馨和甜蜜。
于轩站了一会儿，直到上课铃声响起，他才依依不舍地回到座位上。窗外的雪还会继续下。
班导伴着清脆的上课铃声走进了教室，他身穿一件深色的大衣，显得沉稳而庄重。他站在讲台上，目光环顾四周，嘴角勾起一抹微笑，说道：“同学们，今天卜奎下起了第一场雪，这真是一个美好的开始。既然雪如此应景，那我们今天就来讲讲有关雪的古代文学吧。”
同学们听了班导的话，都面面相觑，有些惊讶。他们没想到，班导竟然会把今天的课程与窗外的雪联系起来。
班导清了清嗓子，开始仔细地讲了起来。他从《诗经》中的《采薇》篇开始，讲到了“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”这句经典的诗句，描绘了士兵在归家途中遭遇雨雪的情景，表达了深深的思乡之情。
接着，班导又讲到了唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的描绘，让同学们仿佛看到了漫天飞雪如同春风带来的梨花盛开，感受到了雪的壮美和浪漫。
班导的讲解深入浅出，引人入胜。他不仅讲述了诗句的字面意思，还深入剖析了其中的情感内涵和文学价值。同学们听得如痴如醉，仿佛自己也穿越回了那个充满诗情画意的古代世界。
窗外的雪依旧在下，而教室里的气氛却因为班导的讲解而变得更加热烈。同学们在知识的海洋中遨游，感受着雪的魅力和古代文学的博大精深。
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