昌泰二年，当梨花岛的基本建设完成得差不多的时候，东方画锦和宋词腾出手来，亲自带着工兵小队，把离梨花岛最近的那些大大小小的岛屿，在边缘地带，都布置上了地雷。
工兵小队是专门负责埋雷、排雷和挖雷的，一共只有十人，是由宋词和东方画锦的心腹手下组成的，每一个人都是绝对忠诚可信的。地雷的事情，目前也只有少数的人知道到底是怎么回事。
话说，宋词的智慧，可真不是盖的。东方画锦“发明”了土地雷，他弄明白原理之后，动手改造了一下，竟然提高了地雷多很多性能。最重要的一点，就是这改造过后的地雷，在埋到地里之后，只要清楚埋雷的位置，还可以随意的挖出来，而且还能保证绝对的安全。
当然了，不了解地雷奥秘的敌人，如果敢动手去挖地雷，那是肯定要吃大亏的。不说是敌人了，就是自己人，敢动手去挖，也少不得要被炸飞了去。
大大小小的岛屿，一共有三十五个，其中面积小于三百亩的岛屿有十九个，这些小的岛屿并没有设立哨所，只种植了树形高大的果树，以及没法藏人的花生，如此就是有人上了岛，也没法隐藏身形。这些岛屿，都在岛的四周围埋上地雷，只留一个很小的出入口。这个出入口，没有围墙，也没有门什么的，布置得十分隐秘。不是自己人，不是负责这一片区域的那一个小组的人，以及负责巡逻的将士，根本就不知道入口竟然会在那一处被藤蔓掩映的地方。
余下的十六个岛屿，其中有五个岛屿，面积都超过了两千亩。这些岛屿，离梨花岛都不算太远，最远的坐船也不过半个时辰。十六个岛屿，成扇行分布开去，好像将梨花岛拥抱在了怀抱里似的。而且，岛屿跟岛屿之间，都相隔的不远，可以遥遥相望。
换言之，只要将这些岛屿牢牢的控制在手中，那么梨花岛的安全，就有了保障了！再不济，这些岛屿可以作为观察哨，可以及时发现敌情，快速向梨花岛示警。有了准备，以梨花岛如今的实力来看，敌人是根本讨不到便宜的。
如今的梨花岛，除了六十岁以上的老人，身体情况很差的人，以及五岁以下的孩子，可以说几乎全民皆兵。男女老少，在农忙过后，都会积极的投入到练兵之中去。
四十五岁以上的人，组成老人团，每个人也就学那么一两招适合自己的，很管用的对敌招式。然后，适当的锻炼自己的耐力，提高身体素质。锻炼一下反应能力、应变能力，以及遇上敌人突袭的时候，到底要如何做，如何可以避免伤亡，又可以有效的打击敌人，保护家国。
五岁到十岁的小孩儿组成儿童团，每天一早一晚，集合起来，在环村的那条林荫路上，跑个一圈，锻炼身体。每个村庄都有一条环绕村庄的林荫路，可供村民散步、跑步锻炼身体，一圈大约有十里左右。
跑完之后，稍微休息一下，会有驻扎在附近的军营里的人，过来进行武术指导。顺便，这个武术指导，还会每天教儿童团的人识五个字，算是顺便扫盲了。
十一岁到十五岁的少年，组成少年团，每天一早一晚除了要绕村跑上两圈之外，每天也有人来指导他们习武，一天认十个大字。十六岁到三十五岁的，直接就组成民兵，每天出了种田种地之外，还有一个很重要的任务，就是练兵。这些人，没有战争发生的时候，就是农民；一旦有敌人来袭，这些民兵就可以马上放下锄头，拿起弓箭、红缨枪和刀剑等武器，化身为勇敢得用的战士。
城市里的少年儿童，打三岁开始，就必须进入幼儿园、小学，读书习武。大户人家，勋贵世家，都对儿子特别的宠溺，又打小长于妇人之手，过分的溺爱纵容，所以养出许多的纨绔子弟来。
都说“三岁看到老”，三岁的孩子，差不多就是定性了。所以，必须扔去学堂，让夫子去管教，也让孩子们在日常的交往之中，在夫子的教导下，在自己和外人的各种矛盾冲突和友谊的摸爬打滚之中，学会做人的道理。
而事实上，从秦国开国之初，就定下了“一年义务教育”的国策。无论是在城市，还是在乡村，都办了很多义务教育学堂。家境贫寒的人家，凡事满了六岁的孩子，都可以送去学习一年。在这一年里，免除学杂费，家里只要给孩子出一点笔墨纸砚的费用就可以了。
在这一年里，夫子会教完《三字经》、《千字文》、《百家姓》和《弟子规》这基本启蒙读物。每个班级一般有三十人，前三名学子，人品个性都不错的，将会被保送去各地官办的学堂，免费继续学习一年。在这一年里，如果一人可以保持优异的成绩，良好的品德，还可以免费再读一年，以此类推。
这个奖励制度，大大的刺激了孩子们学习的热情，刺激了家长给孩子们尽量提供学习的时间和好的学习坏境的热情。这是一个良性循环，为此涌现出了一批又一批好学生，好孩子。从一年义务教育学堂走出来的孩子们，每三十孩子之中，就有至少十个以上，会出银钱去官办的学堂，继续深造下去。
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