这人不会把教室给炸了吧？
而西莫挥着魔杖想用出一个禁锢咒，但怎么都用不出来。克拉布和靠近他们的学生都躲得远远的，生怕那魔杖尖会爆炸。
“Incarcerous！Incarcerous！Incarcerous！怎么就——Incarcerous！用不出来——What the fa——”
“咻——”地一声，一团火红色的魔法从他杖尖蹦了出来直直往上冲，所有人都一脸懵逼地抬头往上看去，就在那团红色魔法马上就要击中黑魔法防御术教室天花板吊着的巨龙骨架时，原本吃瓜看戏的安格斯赶紧掏出魔杖，“Finite！”
那团越来越大的红色魔法迅速停了下来漂浮在半空中，然后渐渐缩小，最终“噗”地一声消失不见。
安格斯叹了口气，“虽然我知道你是无意的，但你这是破坏学校重要的藏品！”
西莫缓缓低下了头。
“那么有谁知道这是什么龙的骨架吗？”
赫敏秒答：“是赫布底里群岛黑龙的骨架！”
“很好，格兰芬多加一分。”安格斯对赫敏笑笑又生气的看向西莫，“这条龙可是我的恩师赫卡特教授在1878年的搜捕盗猎者行动时得到的战利品，我猜你们或许会熟悉这段历史？”
学生们迟疑着摇了摇头。
安格斯笑了，“你们不知道很正常，因为这是四年级的魔法史才会学习到的。”
他再次挥舞魔杖，教室里所有的学生都缓缓漂浮到半空中，他们呆愣着，有个学生动了一下，发现他们竟然可以在半空中飘着行动，于是大家都不亦乐乎地玩了起来。
然后决斗台和观众席都“砰”地一声消失了。原本叠在一起的桌椅都像是看到薯条的海鸥那样“急匆匆”飞到教室中间，然后恢复原位。
从空中落下的学生们刚好稳稳坐在他们原来的位置上。
“原来这就是没有重力的感觉吗？跟骑扫帚的时候完全不一样！”大多学生都一脸兴奋地回忆着刚刚的感受，“这简直太酷了！”
“啪啪啪。”安格斯拍了拍手。“那么最后的时间里，我来总结一下。首先你们的教材是不完整的，只是单纯教授咒语，而没有告诉你们发明它的原理，因此影响了使用。当然，也有同学有课下学习过。”他对赫敏笑了笑。
“因为知道切割咒曾经只是为了切割衣物而发明的，所以赫敏明白它的威力是可以被缩小的。因为伤人的咒语是威力越大越好，但切割衣物却是精细活，发明它的人如果没有发明控制它的可能，只会让自己做的衣服被切得一团糟。但是，”
他话锋一转，“对敌人用这种魔咒固然有效，但你对面的可是你的同学，下次不要这样做了，知道了吗？”
赫敏赶紧点点头。
“还有达芙妮。”安格斯又看向另一边的金发女孩，“你在战斗中懂得随机应变，也懂一些策略，比如故意打偏好让敌人能撞到你的魔咒上。但我需要提醒你，对待不同的人要有不同的攻法，像是赫敏这种脑子转得快的聪明人，你对她用这种手段只会被察觉到，然后再被对方借机反击，我的建议是不要追求抢占先机，巫师在释放魔咒时才是对周围环境最不专注的时候。尤其是有些难度的魔咒，他们必须专注在魔咒上。
达芙妮似乎明白了什么，点了点头。
“至于克拉布。”他严肃的样子吓了克拉布一跳，“在空旷的决斗台用塔朗泰拉舞是为什么，想让西莫给你表演舞蹈吗？像这个咒语，只要不是大多数魔咒都不懂的学生，都有反击的手段，你该不会真指望这个咒语能控制别人一辈子吧？”
克拉布尴尬的憨笑着什么都没说。
“这个咒语适合在地势和场景复杂的地方使用，能把人绊倒，或者被原本可以躲开的各种物品架子阻碍。但说实在的在正经战斗中还是不太实用，毕竟你没有空对着一个人不停放这个咒语。”他扬起下巴说，“多看点书吧。”
“最后是西莫。”西莫下意识抬头看了一眼龙骨架，安格斯无奈扶额，
“我没有要怪你的意思。实际上你的天赋很强，爆破魔法的杀伤力一向很高，你能把各种魔咒用成爆炸咒怎么不算是一种天赋？你的首要任务是控制住魔力，一但控制住，我相信你会是一位非常强大的巫师。说不定还能成为一名优秀的傲罗。”
西莫欣喜地左右看着自己周围的朋友们。
“加油西莫！你肯定控制得住。”
“那我们就提前祝傲罗西莫工作顺利喽。”
“谢谢您，格林教授！”他抬起头看着安格斯一脸认真道，“我一定不会辜负您的期望的！”西莫的眼睛里几乎要冒出小星星了，毕竟这是第一次有人对他抱有这么高的期待，第一次有人能这么看得起他。
“距离下课还有几分钟，你们可以自行练习一下，记住，不要忘了我之前的规定。”
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