刘彻终于派人查到原来张门锁是自己治下的人。
于是，刘彻派人带着自己的旨意嘉奖张门锁，奖励了他为了救母而对家人乃至万万百姓都有好处的问题。
并在同时宣布旨意，如果今后还有人被抽中，只要所提出的问题是利国利民的，都是同等待遇。
除了嘉奖，刘彻还派人询问张门锁是否想做官，因为他的行为已经到达了汉朝规定的举孝廉入仕的程度。
张门锁听后连连摇头，自己的本意并无于此，况且自己大字不识一个。如果为了名声好听而做了官，那辜负的皇帝的好意，也辜负了治下的百姓，自己也将艰难的在陌生的地方做事，全是害处。自己不想得到不应该得到的东西。
张刘氏一手将张门锁拉扯大。寡妇门前是非多，其中的艰辛不予多说。但张刘氏虽然也不识字，但她懂得做人，并从小要求张门锁要自觉，自立自强长大后守住这个家，同时也要有做人的底线。懂得什么该拿，什么不该拿。
于是，在张刘氏的悉心教导下，张门锁的言行为张家村村子里的人所夸赞。
而等使者将张门锁的回答回复给刘彻之后，刘彻对张门锁的为人更加满意了！又一次给予了奖励。
和张门锁同村的刘二铁等人只有眼巴巴的羡慕和嫉妒，嘴巴紧闭。自己不仅因为出口评价被天幕听到而失去了以后要参与问答的机会，和天幕对话还有这等好处，啊……啊！自己这是就连皇上的奖励也没有了机会。
张门锁成了张家村乃至附近十里八村的名人。来张家的门槛都被踩烂了好几次。这是后话了。
“第二位，唐代张九龄。”
李世民一看，激动地说：“我大唐之人要出现了，只是不知道是不是咱们这一时期的啊？”他对此十分惊喜，大唐以前有那么多朝代，大唐之后自己虽是无法知晓，但也明白其中必定不少。
而第二位幸运观众也是大唐之人，万一，这个人真的是……？那岂不是可以……李世民产生无限遐想。正当准备派人去打听一番的时候，天幕接下来的几句话让他明白幸亏没有做这件事情，因为属于白忙活了。
在此之前，张九龄前去岭南道交州府拜访朋友。韶州地方偏僻，交通险要，途经之人必须翻越崎岖难以车马前进的梅岭。
而此时的张九龄正在回家的路上。
天幕的出现让他惊愕万分。纵使世间出现了太多的离奇事件，但张九龄自认为只要自己没有见过、看过的经历是无法认同神鬼之说。
可这天幕，说是神仙手段都属于贬低了。
神仙的地位、风光以及本领都来自于芸芸众生的想象，存在还是不存在的问题，只要没有出现，就不能予以证明。
可这天幕，无论是出现还是之前的播放纪录片，亦或是现在的抽奖问答，张九龄表示这都是自己根本想不到的。
更让张九龄自我感觉震惊的一点在于这天幕中出现的姑娘居然是来自千年之后的未来之人？！
张九龄以为自己有幸观看天幕已经是一件幸事。可万万没有想到，自己只是试一试，将手微微触碰到孟棠所说的绿色花朵而已。
现在居然抽到了？！至于放弃，怎么可能！
张九龄勉强维持自己仅存的冷静，作揖：“见过孟棠姑娘。”
孟棠赶紧抑制住自己的震惊，礼貌习惯性的说出：“你……你好！你是张九龄？我见到历史名人了？！唐玄宗时期没有错啊？哇！真的是你哎！”
李世民听到此处一顿，“唐玄宗”？！
这是大唐以后的人啊！幸亏自己没有派人去，不然是空跑一趟！可怎么会是“玄宗”呢？
玄，神秘深远？智慧高远？亦或是尊贵神圣？
这当做庙号似乎不是褒义，也不是贬义啊？怎么玄里玄乎的呢？
李世民心中的疑惑更甚了！
张九龄一愣，用手指着自己也是一脸的不可思议，“我是历史名人？啊？我何德何能啊？”
虽然说自己在年幼的时候，才学就被很多人知道了，学问更是得到了刺史的赏识，并得其夸赞“此后定有大才”。
可历史长河滚滚向前，自己渺小的如同一叶扁舟行驶于滔滔黄河之上，张九龄表示自己对于这一称呼受宠若惊，不敢相信自己居然可以做到这一步，自己到底有何本事可以得到“历史名人”这四个字的赞誉呢？！
但对“小学”二字的疑惑顺口而出。
“虽然我读的诗词并不多，可你的‘海上生明月，天涯共此时’已经流传千年，就这一句，我记得我当时的小学老师就用了一节课的时间给我们作诗词赏析~~~”孟棠的记忆忽然打开了一扇大门。遥想年幼的自己，学习诗词背诵古诗经典，居然这么快就这么多年过去了？！
“小学是？孟姑娘，这是何意？”
“哦！我说明一下，我们华国现在根据《义务教育法》实施的是九年制义务教育，也就是国家出钱强制性让全民接受教育。这九年，分为小学和初级中学这两个学段。
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