遂又点了道路两磅，口中分析：
“间或并无人维持，然却是一个经纬不犯……”说罢，又引了那宋粲的眼神，看那道路中央，口中继续：
“再者，两列之间留距宽一丈……”
惊得校尉指点，宋粲依旧是个云里雾里，不解其意。问：
“一丈？……倒是如何？”
那校尉见问，便又安坐于马上，随马轻颠，得瑟了说：
“哈，此乃一道！”
那位问了，这校尉口中的“一道”是什么单位？也不是什么单位，都说这道路道路，都是行人过马。但是在我国古代也是有很大的区别。
总的来说吧，能容下三辆马车的，叫“路”。两辆马车相向行驶的，叫“道”。只能过一辆马车的，叫“途”。只能一辆独轮车通行的，叫做“径”,只能过行人的麽，得叫“蹊”。如果道路两边商户的就的叫“街”了。又窄且七弯八拐，不直溜的那是 “巷”, 田地里南北向，能走人的叫“阡”,东西向的叫“陌”。
那宋粲且不知也不想知道这些个乱七八糟的无聊的冷知识，也不堪那校尉挤眉弄眼的冲他卖弄。便是抖手一鞭敲在那校尉头上。那校尉挨了一鞭，便是赶紧躬身道来：
“哎哎哎，我说麽……军中辎重，轮距为六尺……”说罢，便满眼期望的看那宋粲。然，见那宋粲又扬鞭，且赶紧说来：
“车马相向行之而不堵……”
此话饶是让那宋粲收了鞭子，坐在马上思之。身后那张呈、陆寅也催马跟上，便听得那校尉问来：
“此处谁人管辖？”却见那两人摇头，愣愣的看了他且不敢言语。那校尉讨了个无趣，倒也不敢停了那话，口中赞道：
“高人也！”
一声赞罢又见那两人一同一脸问号望他，且是不搭他这茬。
那校尉心道：你这俩捧哏的不行啊！好好的一个群口，生生的让我说成一个单口的！你们倒是哼、哈、嗨、是、去你的吧……接茬捧着点走啊！我这都他妈的都快没词了！你们就瞪着眼干看着？还拿眼晃我？信不信我抽你丫的！倒是心里发了狠，却也不敢说出来扰了那宋粲的兴致。想罢且拿幽怨的眼神狠狠的剜了两人。便又换了笑脸，自顾自答的笑道：
“此人若不经积年行兵布阵，在下便无话可说……”
见那宋粲望他，眼神依旧是个不解，便以鞭指了那人群之中道：
“官人这边看。应榜者人人皆手持了木牌，倒像是应榜之时有人且做了一番筛选。各个皆有纸笔在手，看似吵闹，却如同在辩……”
听罢校尉言语，那宋粲依旧皱眉，遂又望了那张呈、陆寅。见两人点头，便又回身抬眼顺那校尉所指。
见一纶巾学究执笔辫与起课先生，且是面红耳赤，倒是离得有些远，听不清这俩人急赤白脸的说些个什么。于是乎便踢马向前，望争辩两老者走去。
到得近前且听他们争论：
“何为九数？实乃十数，先生如何不见？”
倒是一句半截话，便是听得那宋粲一个头晕。然，对面那起课先生却捻须摇头，缓缓道：
“在下自幼拜了师承，识得遁甲推得九宫。持易经八卦行走江湖数十年矣……”
说罢，便是一个抬眼抱拳，眼神犀利，笑问：
“敢问一声先生，何为十数之说？此乃谬言！闻所未闻！”那纶巾学究也是个不含糊，便抱拳躬身回之，道：
“说得好，在下问先生！何为遁甲？”
倒是一句自问自答，说罢，便起身掰了手指摇头晃脑娓娓道来：
“甲为初原，乃混沌不可见也，故遁之。过九即甲，水满则溢，此乃量也。取逡遁退让之意，言以六甲循环，推数者！而俗夸遁甲术者，翁谓人能入地急奔，上天揽月者乃属怪力乱神，邪说也！先生不必复言！”
那起课先生听那学究言有“邪说”、“怪力乱神”之言，有得那学究“不必复言”之词，且是有些个怒气，便是一个摇头，道：
“行得黄老，便可驱神谴鬼！可请先生取一课哉？”
纶巾学究听罢，哈哈一笑。遂抬眼，便信手一指天上飞鸟，道：
“天上有鸟飞过，请先生算之？”
那起课先生听罢便抬头瞄了一眼那飞鸟，将手掌一拍，口中叫了一声“来！”便闭目凝神掐指不停的算开来。且听的他口中念叨：
“鸟自西南，西南为坤，坤为地，鸟为离卦……”一通算罢，便将眼急睁，望那纶巾学究一眼，道：
“此卦不祥，乃地火明夷也！倒是提醒先生祸生肘腋，万事须加小心！”
那学究听罢，且是仰天冷笑一声，虽有望那起课，道：
“先生却不问我所问？”
那起课先生便是抱手于腹，略欠身道：
“识得奇门，来者不问！”
那学究听罢，又是“哈”了一声，望那那起课先生的眼睛，高声道：
“奇了？然，在下看此卦却与先生有些许的不同……”
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