“小闻，你写的那封信，说实话，小秦校长是给我看了！”
“……我知道”
“那封信写得很含糊，可我能猜到你不想说的内容，和后面藏着的意思！”
“章校长……”
“进校半个多月，我也看到了部分现象。对于你个人的想法，我能理解，可我，并不赞成！”
“……”
有辣油，一勺勺加进了面碗；有面条，一根根被挑起，大口塞向嘴里；有紧张与不安，一丝丝从闻映台表情中浮了上来；有委屈与疲惫的水光，一点点积蓄在年轻女教师的眼中。
随着章形树一句句话说出来，闻映台像感冒了一次次用力吸气，似乎很想把那口气吸回肺腑，却怎么也吸不回去，逼得她双眼愈加泛红！
终于，闻映台筷子上的面条随章形树所说的“可我并不赞成”落回了碗中。
用力抹了一下发红的眼睛，年轻女教师带着浓重的鼻音问：“我带的班级，不断有‘差生’出各种状况，几乎从您进校，就没停止过给您添麻烦，您不觉得我做教师很糟糕吗？”
“……”章形树一时语凝。
今天林润发生了状况，他约闻映台吃面，想过她可能会哭诉，会为自己辩解，会诉尽心底压抑的委屈，却没想到闻映台会这样发问。
闻映台更使劲地吸着鼻子，可控制不住眼泪滚滚而下：“您进校这些天，肯定也听年级组或办公室的老师们议论过我。我现在也当您的面承认：我的确不合群，不受同事们的喜欢！您不认为我在嘉桥工作得很不好，为人处世和团队配合不起来吗？”
“……呵呵！”章形树被她如此自我贬低地逼问，只能也放下筷子，推开没吃完的面碗，握起双手，准备更认真地聆听闻映台述说。
闻映台看着他的动作，索性吐露心声：“校长，我写那封信，是真的……”
她的话，被章形树伸手拦阻了：“你们班的学生的确出了些状况，整体状态不好；我也听到了个别老师的议论，对你的评价是不怎么积极。可我个人对你的印象，却不是你形容的那样！”
“……”闻映台张开的口不动了，眼泪却更加汹涌而下。
章形树抽了纸巾递给她：“其实，我更想说清楚的是——我们嘉桥中学、嘉桥中学的老师与学生，应该不是人们形容的那样！”
又有顾客走进面店，闻映台赶紧接了纸巾，扭头面向墙壁，用力擦去脸上的泪痕。
章形树俯身餐桌，双手握了拳：“从撞掉居民菜包的乔家轩、耿鑫喆，到不愿上学上课的栗晓遥、钱铎，再到今天因为家长问题想不开的林润，这些出了问题的学生的确在你班里。但我知道，这些背负着情绪压力的学生在嘉桥肯定不止在一个班、一个年级！他们的状况，并不能归咎于你这个班主任的问题！”
扭回头的闻映台，刚刚擦去的眼泪又落了下来，面对点好餐的顾客，她急忙用纸巾按住了面颊。
章形树却不在乎食客好奇的目光，大方地表述：“无论你在招聘会，还是在学校，以及那天追着栗晓遥，今天陪着林润，让我见到的，是一个教师对工作的负责，对学生的认真，对职业的热情！所以，嘉桥同事们对你的态度和议论，并不能左右我对一位好老师的判断！”
“章校长……”闻映台的嘴唇哆嗦了两下。
“因此，我也你感觉写出那样的信，并不是出于真实的意愿！”章形树诚恳地表态，“但我和小秦老师不满意也不想看到的，是你轻易就写出这样一封信！”
听这话，闻映台的嘴唇哆嗦得更厉害了，双手因激动颤抖着握起又伸开。
章形树终于听到了面前年轻教师压抑的倾诉：“校长，如果说学校有很多工作，明明可以认真做，但做了，反而会被大家挤兑；很多学生，明明可以好好教，但贴近他们多用心一些，就会遭到讥笑或讽刺；有些教学方式，明明可以尝试更新，可提出方案，却一直被搁置；有些想法，明明可以提，但提了，反而遭到排斥……您和秦老师还会怪我写那封信吗？”
见她终于愿意打开沉甸甸困在心头的盖子，章形树松了一口气，却不能随意因着她的倾诉去批评什么：“嘉桥的老师们，很可能和学生一样，有着各自的压力与想法。但我想：随着市里重点项目在学校的开展，他们的心态会和学生的心态一样，出现变化！”
“如果那样，当然好……那章校长，您只当我什么都没说！”闻映台的头又垂了下去，将还想吐露的委屈又压了回去。
章形树心中明白她的顾忌，却没办法现在给予更多的宽慰与许诺，只问：“今天林润和她妈妈，不管有什么问题，可她们对你的认可却是真的。我留意到：你班里学生，对你都很依恋。那现在项目已经进校，你愿意和他们一起，再给自己、给嘉桥一些时间吗？”
想到傍晚时分，母亲激动的催促，闻映台不确信地摇了摇头：“对不起，章校，我暂时没法决定。”
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