可能正因为这个原因，市里将这次的“壮腰”阶段性汇报与分析的会场设在了被人喻为“教育洼地”的玉岩区，设进了择校家长基本忽略甚至是看不上、不愿提的“尴尬农村校”田子园。
在越来越接近田子园学校的路途中，秦元玉能看到亦能感觉到，这里很多路段要么是新规划铺建的、要么是结合产业与住宅社区变化改建、联通的。
这些路段中的一部分尚未修缮完全与畅通,有的未铺上沥青，有的设置了临时过渡的钢板桥。秦不觉驾车行驶在上面，时不时会在坎坷中产生颠簸、摇晃，相当不容易驾驶！
可她与秦不觉都明白，按需调整的路段一定会打通与平坦起来，要奔往目的地的车轮，也不会因道路坎坷而停驶。
秦不觉一边驾驶，也一边注意着沿路景致。
他留意的却是沿路从荒地中脱颖的一处处建筑工地或一处处现代居民区。他能感觉也很喜欢这片大力翻新的土地正奋力追赶市区的成熟与繁华，褪去曾经荒芜与冷清。
看到兴奋处，秦不觉甚至找了一处地方停下车来，取出手机，对着四周连连拍照摄影，还不忘呼唤：“姑姑，你看前面的河岸边上，从荒滩新开出来的绿化带特别漂亮！就是里面那排垂柳太单薄了，树杆那么细，飘下来的树枝那么少，一点没有‘万树垂下绿丝绦’那种意境！”
秦元玉先后看了看时间与导航地图，抬头对比，果然发现全新的田子园学校就掩映在那排“单薄”垂柳之后，笑眯了眼睛：“傻小子，过几年你再看看它们的腰粗不粗得起来！”
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“今天来之前，为节约大家的时间，我们和指导团的专家已提前看过各校提交的报告，为大家做出的努力、带领团队取得的进步感动！教研院金博士团队亦将各区集中的问题深入归纳整理。接下来，我们就直接‘出招’，然后留出时间，由陆校带领大家好好参观田子园，看看这里是不是网上传说中又旧又不好的农村校！”
走进园广、楼新、景美、新型教学设施齐备的田子园中学，校长靳芬得知秦不觉在收集“壮腰”论据，征得会议负责人同意后，安排他进了会议室，坐在后排做旁听。
方处启动会议后，并没有让校长代表进行秦不觉猜测中的挨个报告，而是直奔解决问题的方向。
而让秦不觉更感意外的是：这次要拆解的问题，就是让老师们感到挫败、让家长们感到焦虑与不放心的测试成绩问题。
“我们清楚：若单论考试成绩，‘壮腰校’与示范校相比，普遍仍存在不少的差距。这肯定动摇了部分老师‘壮腰’的信心，让他们产生自我怀疑。估计你们做校长的，也有不少在忐忑怎么向我们教委、教育局交账吧？”
“哈哈哈！”听到这样幽默的提问，秦元玉与靳芬、陆娟等会心地笑起来，“我们白天安慰老师和家长，晚上回家自己睡不着觉。”“若不能带学校追上去，还让生源被迫流失，真感觉对不起这里的师生和家长！”“若是阶段考核不过关，接下来如何‘壮腰’，我们心里都没什么底了！”
秦不觉这才发现，原来接受“双名工程”调动的姑姑他们背后竟有着如此的压力。
“所以，我们这次要采取的措施，就是按需调整，要保证你们大胆向前走，放心带师生们继续‘壮腰’，把压力从我们市、区层面给大家卸下来！”
什么？针对问题的解决方案，不是落在学校，而是从市、区教育管理部门“动刀”？
秦不觉诧异地想站起来，差点把刚刚打开的笔记本掉到地上。
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