“林局长，小雪老师，欢迎欢迎！”陈明远热情地握手，“一切都安排好了，小雪老师教四年级三班的数学，每周五节课，其他时间可以自由安排。”
林小华点点头：“麻烦陈校长了。我先去看看劳动基地的情况，小雪就交给你了。”
小雪跟着陈明远走向教学楼，一路上不断有老师和她打招呼，欢迎她回来。她的紧张感渐渐消散，取而代之的是久违的职业归属感。
“四年级三班就在二楼最东边的教室，”陈明远边走边介绍，“学生们都很乖，数学基础也不错。图书室还是老地方，钥匙在这里。”
小雪接过钥匙，感觉沉甸甸的：“谢谢陈校长，我会努力做好的。”
与此同时，林小华独自来到了学校后方的劳动教育基地。这里比半年前他上次来时更加生机勃勃。远处的养殖区，一群鸡鸭悠闲地踱步，猪圈里的两头小猪哼哼唧唧地吃着饲料。
“林局长！”一个熟悉的声音传来，劳动课的张老师快步走过来，“欢迎您来检查工作。”
林小华微笑着和他握手：“张老师，看起来你们的工作开展得很不错啊。”
“是啊，现场会结束后，我们不但没有松懈，反而增加了更多项目。”张老师自豪地介绍，“现在除了种植和养殖，我们还开设了木工、编织等社团，学生们可喜欢了。”
林小华仔细查看了各项记录和学生的劳动成果展示，满意地点点头：“保持得很好，这正是我们希望看到的。劳动教育不是做给别人看的，而是要真正融入学校教育体系。”
另一边，小雪站在四年级三班的教室门口，四十多双好奇的眼睛齐刷刷地看向她。
“同学们好，我是你们的新数学老师。”她在黑板上写下自己的名字，转身面对学生，露出了温暖的微笑，“从今天开始，我们将一起探索数学的奥秘。”
一个扎着马尾辫的小女孩举手问道：“老师，听说您刚生完宝宝，是真的吗？”
教室里立刻响起一片好奇的声音。小雪笑了：“是的，我有一对双胞胎，他们现在已经半岁了。”
“哇！”孩子们发出惊叹，“老师好厉害！”
小雪感觉眼眶有些湿润，这种被孩子们纯真的热情包围的感觉，是她这半年来最怀念的。
上午十点，林小华检查完劳动基地，又观摩了几个社团的活动，满意地回到校长办公室。陈明远正在等他。
“林局长，还满意吗？”陈明远递上一杯热茶。
林小华接过茶杯，点点头：“很好，各项活动都在持续开展，而且有所创新。不过……”他停顿了一下，“这种模式需要长期坚持，不能因为领导不检查就松懈。”
“您放心，”陈明远认真地说，“劳动教育已经成为我们的特色，家长和学生的反馈都很好。我们会一直坚持。”
中午，林小华和小雪在学校食堂简单吃了午饭。看着周围活泼的学生和忙碌的老师，小雪感慨道：“回到学校的感觉真好，感觉自己又活过来了。”
林小华点点头：“工作和家庭都重要，找到平衡点就好。”
下午，林小华开车回县教育局汇报检查情况。傍晚时分，林小华开车回来了，陈雪儿和小雪正在哄三个孩子睡觉，看到他回来，做了个噤声的手势。
“都睡了？”林小华小声问。
陈雪儿点点头：“刚睡着。”
林小华看了看婴儿车里熟睡的三个小家伙，心里涌起一股暖流。他悄悄走到后院，给王局长打了个电话，汇报了西江镇中心小学劳动教育开展的良好情况。
挂断电话，林小华站在院子里，这一刻，他感到无比满足——无论是作为教育工作者，还是作为丈夫和父亲，他都找到了属于自己的平衡点。
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