天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
赏析
首联
- 诗句：“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”
- 赏析：首联以议论开篇，点明时间的流逝和人事的变迁。“天时”指自然节令，“人事”指人世间的各种活动。诗人感慨时光飞逝，季节与人事相互催促，冬至一到，阳气渐生，春天又即将来临。此句既体现了自然的循环往复，又蕴含着对生命律动的深刻认识，为全诗奠定了一种既感慨时光又饱含希望的基调。
颔联
- 诗句：“刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。”
- 赏析：这一联从生活细节和节气特征入手。“刺绣五纹添弱线”，写冬至后白昼渐长，妇女们刺绣时可以多绣几根丝线。这里通过生活中的细微变化，生动地表现出冬至的到来。“吹葭六琯动浮灰”运用典故，古人用葭莩灰置于律管中测量节气，冬至一到，相应律管中的葭灰就会飞动。此句从节气的专业角度进一步点明冬至，两句话从不同方面描绘了冬至的节令特点，富有生活气息和文化底蕴。
颈联
- 诗句：“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。”
- 赏析：颈联描绘了一幅充满生机的冬景图。江岸的景色似乎在等待腊月的到来，柳树即将舒展嫩绿的枝条；山峦也似乎要冲破严寒，让梅花绽放。“待”“冲”二字将岸柳和山梅拟人化，赋予它们以人的情感和意志，生动地表现出大自然在冬至后即将焕发生机的趋势，展现了诗人对自然变化的细致观察和对生命力量的赞美。
尾联
- 诗句：“云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。”
- 赏析：尾联笔锋一转，由对自然景色的描写转入对自身情感的抒发。诗人看到眼前的景物与故乡并无差异，但自己却身处异乡。这种强烈的对比，引发了他深深的思乡之情。然而，在这冬至的日子里，面对美好的节令，诗人不愿沉浸在忧伤之中，于是教儿子一起举杯饮酒，以享受当下的欢乐。此句既表达了思乡的惆怅，又体现了诗人在困境中自我宽慰、乐观豁达的情怀。
诗歌主旨
《小至》通过描写冬至时节的节令变化、自然景象，抒发了诗人对时光流转的感慨、对故乡的思念之情，同时也展现了诗人在艰难处境中依然积极乐观，善于从生活中发现美好、享受生活的人生态度。整首诗情感丰富，既有对岁月和故乡的深沉情感，又有面对生活的豁达与从容，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫又不失温情的特点。
创作背景
杜甫作《小至》时，正处于唐代宗大历元年（766年） ，客居夔州（今重庆奉节）。这一时期杜甫个人境遇与社会环境都对该诗创作影响深远：
- 个人境遇：杜甫已步入暮年，身体欠佳，疾病缠身。多年来他辗转漂泊，生活困窘，一直未能找到稳定归宿，经济上时常陷入困境。在夔州，虽暂时有了安身之所，但内心依旧充满对未来的迷茫与对过往漂泊的感慨。长期远离家乡与亲人，思乡之情愈发浓烈。这些个人经历与情感，使他对时光流逝、生命无常格外敏感。
- 社会环境：当时唐朝刚历经安史之乱，社会元气大伤，藩镇割据现象渐趋严重，国家经济遭受重创，民生凋敝。杜甫虽身处夔州，却心系天下，对国家命运充满忧虑。但在冬至这样一个阳气渐生、蕴含希望的节气，他于困境中仍捕捉到自然的生机与美好，借景抒情，以诗言志。
创作背景对作者的影响
杜甫创作《小至》时特定的创作背景，深刻影响了诗歌的情感表达，具体体现在以下几个方面：
时光感慨与生命思考：杜甫暮年漂泊，疾病缠身，生活困苦。在这样的境遇下，目睹“天时人事日相催”，对时光流逝更为敏感。冬至标志阳气回升、春之将至，本应是新生与希望的象征，但结合他自身处境，这种时光的循环更引发了他对生命有限、人生坎坷的深沉感慨。历经多年漂泊，一事无成，新一年的到来并未带来生活实质性改变，反而加深了他对岁月无情的无奈。
思乡之情的强化：长期远离家乡，身处夔州的杜甫，在节日之际思乡情绪尤为浓烈。尽管“云物不殊”，眼前的景物与故乡相似，可“乡国异”，身处异乡的现实无法改变。这种反差强烈的情境，极大地强化了他对故乡和亲人的思念。在冬至这样阖家团圆的传统节日氛围下，他只能独自感慨，思乡之情在诗中溢于言表。
困境中的乐观与无奈交织：杜甫生活困窘，国家社会又动荡不安，但在诗中他仍展现出对生活的热爱与乐观。如描绘“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”，从自然生机中汲取希望，体现积极心态。然而，现实的困境又无法忽视，“教儿且覆掌中杯”，在思乡与生活压力下，借饮酒暂得宽慰，透露出乐观背后的无奈。这种复杂情感源于他在艰难处境中努力寻求心理平衡，却又难以摆脱现实困扰。
对国家命运的潜在忧虑：安史之乱后，唐朝社会动荡，藩镇割据。杜甫虽蛰居夔州，仍心系天下。诗中虽未直接描述国家局势，但在这冬至阳气渐生、万象待新的时刻，他对自然生机的描绘或许也暗含着对国家命运的期许，希望国家能如冬至后的自然般，摆脱困境，重焕生机。这种潜在忧虑与个人感慨、思乡之情相互交织，丰富了诗歌情感层次。
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