毒（杜）蛇
蛀（竹）虫
富（付）鼠
蚂（马）蚁
蛇虫鼠蚁。
死人村的布局线索，在白小尘眼中，其背后有着强烈的人为因素……
“竹家的双胞胎姑娘，怎么没来上课？”
白小尘坐在高堂之上，手中拿着书，面对着一群妖魔鬼怪式的学生，对它们的威胁和恐吓视而不见，直接询问，“她们哪儿去了？”
“为什么逃课？”
一拍桌子，白小尘面色平静，“一个人没到齐，我们就不正式上课。”
“所有学生，现在上自习，每个人把课本抄八百遍。”
“下课了，把作业留在桌子上。”
“没写完的，我周末就不去家访了。”
白小尘的话，一开始，学生们还不以为然。
直到听到家访。
家访？是那个老师到家里去跟家长谈话的事情么？
学生们先是目露精光，然后嘴角开始挂上口水，接着转变为恐惧。
该死，如果家里知道，能够吸收白小尘人气的家访机会因为它们浪费掉，那一定会很不好过。
于是，一众学生翻开书。
其中，一个鸡贼的学生头子，坏笑着提醒，“白老师，你可不能说话不算数喔，这算是我们的——约定。”
“你应该不会骗小孩儿吧。”
白小尘微笑，看向那个长脖子怪胎，“杜子平，作业翻倍。”
学生头子一下子就蔫了下去，目光中带着冷意。
该死，这个老师怎么知道他的名字的！
规则限制变得更广泛了。
杜子平闷闷不乐地翻开要写的作业……
他十分懵圈地把书皮撕开，露出里面真正的封皮。
《新华字典》
不是，老师你就拿这东西给我们上课。
还抄八百遍？
“不是八百遍，你要抄一千六百遍。”
杜子平骇然抬头。
怎么可能，这个老师怎么连他心里在想什么都知道？
……
对啊，怎么可能连心里在想什么都知道？
白小尘把门轻轻一关，“写不完不准下课。”
门一关，村子里的孩子都被绑在了这里。
门一关，白小尘感觉身上一冷，活人气息骤然吹散了大半。
“三把火的设定么？”
“还真是传统故事的设定。”
“人身上有三把火，左肩一把，右肩一把，头顶一把。”
“左右肩的火一灭，就容易被鬼给占了身子，但只要不转头，不走回头路，也一样能够不被侵扰。”
“我进村的时候，有一把被强制做了交易。”
“刚刚镇压这些学生，又用了一把。”
“看来，我是没有回头路了。”
白小尘用捧读的语气，重复着设定，漫步走在村子的街道上。
第二把火，让他有了一定自由行动的时间。
死人村，只是巨大复合类规则怪谈的一个场景，其中的剧情不会叠加的太复杂。
蛇虫鼠蚁，必然是代表着不同的角色形象……
调查出来结果，这死人村也就能通关了。
“付仁，杜小黎。”
“两个名字，你可以从这方面查。”
村长带来了两个像是活人一样的孩子，来到白小尘的面前。
“带走他们，就像那个道士说的一样。”
“你来了，那就把他们带走。”
白小尘沉默。
他是真不知道那个道士是什么东西。
事情还很复杂。
很多信息都没有凑齐。
白小尘没有拒绝的权利，他只能让两个没去上学，一定程度上跳出规则的男生女生跟在身后，如同坐下童子一般。
三人行——未必都是人。
白小尘沉默地走访在村子之中，探寻着可能的隐秘。
“姓杜的，可不好惹。不如老师在我这儿吃一顿～咱在酒桌上慢慢说。”
“姓竹的，没一个好东西，奸懒馋滑，好吃懒做，那个死赌鬼，也就有幸生了两个女儿，不然哪有……不好意思，话说多了，老师不再坐会儿？”
“付村长，可是咱们村子里，最有地位的长者，说什么是什么，村子里很多事情，都是他来决策的。”
“在白老师您来之前，付家才是村子里最有钱的。欺男霸女，无恶不作。”
“姓马的？姓马的，村子里倒是不少，但也没太多出名的，就是亲朋好友大家一块儿，有啥事都一起参与。”
白小尘剩下的活人气息不多，没敢多留。
说上几句就走。
听不听得到线索都无所谓，主打一个节省。
【认知值：1670/3341】↓
【特殊场景：认知值下降到三分之一以下时，会有不好的事情发生。】
白小尘不时把认知值转化为活人气息，这才承担得起整个村子的吸取。
“……”
白小尘默然。
苟活的话，消耗自然不会这么大。
只是，他急着出去，有余力的情况下，尽可能占据了一波优势。
“付仁，杜小黎。”
白小尘轻轻拍了拍两人的脑袋。
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