2017年1月6日清晨，杭城的街道还笼罩在薄雾之中，一辆黑色奔驰迈巴赫缓缓驶出星宁集团总部。车载导航显示目的地——桃源县，全程18小时车程。沈浩然握着方向盘，后视镜里“”的车牌在晨光中闪烁，车载智能系统已自动规划好包含充电、休息站点的最优路线。
出发前，沈浩然特意检查了后备箱的电子档案。除了常规文件，最显眼的是一份标注“桃源县教育振兴计划”的全息投影芯片。副驾驶座位上，摆放着星杭科技大学分校区设计的未来科技课程大纲——涵盖量子计算启蒙、虚拟现实基础、智能机器人编程等前沿领域，这些课程将作为礼物，赠送给桃源县的高中生们。
随着车辆驶入高速公路，沈浩然接通了星杭科技大学分校区校长的视频通话。全息投影中，校长兴奋地展示着课程模拟画面：“沈总，我们研发的AI助教系统已经嵌入课程，能实时解答学生疑问。上周在星城试点，学生们用VR设备‘解剖’虚拟细胞，兴趣度提升了300%！”沈浩然点头，目光坚定：“教育扶贫要扶到根子上，这些孩子值得最好的资源。”
18小时的车程并不枯燥。车载娱乐系统自动播放着桃源县的人文纪录片，沈浩然却更关注车内的实时数据屏——星宁公益基金后台显示，为桃源县设立的“星火助学计划”已收到127份贫困学生的申请，其中一位叫林小满的女孩，凭借在省级物理竞赛中的优异表现，获得了“天才专项补贴”。
夜幕降临时，迈巴赫驶入桃源县界。路边的智能指示牌自动切换成欢迎语：“热烈欢迎星宁集团助力教育！”县城主干道两旁，悬挂着“知识改变命运，科技点亮未来”的横幅。沈浩然打开车窗，寒风裹挟着熟悉的泥土气息扑面而来，让他想起第一次来桃源县考察时的场景。
次日清晨，桃源县第一中学的操场上，师生们早已列队等候。沈浩然走下车，将象征8亿捐赠资金的电子钥匙交到校长手中。礼堂内，全息投影实时展示着资金用途：新建科技教学楼、购置量子计算机实验室设备、设立教师培训基金……台下响起雷鸣般的掌声。
“现在，请大家戴上VR眼镜。”沈浩然话音刚落，学生们眼前的场景瞬间变换——他们“置身”于星杭科技大学分校区的实验室，看着博士生们操作着纳米级精密仪器，与虚拟的爱因斯坦探讨相对论。当画面切换到未来科技课程的模拟课堂时，初三学生赵亮激动地抓住同桌的手：“原来编程能做出会跳舞的机器人！”
捐赠仪式结束后，沈浩然来到“星火助学计划”面试现场。林小满穿着洗得发白的校服，紧张地攥着竞赛获奖证书。“我想研究人工智能，帮助像我奶奶这样的独居老人。”她的声音颤抖却坚定。沈浩然微笑着点头，转头对工作人员说：“除了学费全免，再为她配备一对一导师，星宁的AI实验室随时对她开放。”
在新建的科技教学楼奠基仪式上，沈浩然铲起第一抔土。智能无人机在空中组成“科技筑梦”的字样，地面的机械臂同步进行3D建模演示。一位老教师红着眼眶说：“我们教了一辈子书，从没敢想学生能接触到这些。”
离开桃源县前，沈浩然特意去看望了受资助的学生家庭。在一间破旧的砖瓦房里，他看到墙上贴满的奖状，还有用树枝在泥地上演算的数学公式。学生家长哽咽着要下跪感谢，被他急忙扶起：“这是孩子们应得的机会，未来，他们会让桃源县骄傲。”
返程路上，沈浩然收到消息：桃源县已有300多名学生报名参加星杭科技大学分校区的暑期科技营。车载系统自动生成数据报告：此次捐赠预计直接受益学生超5000人，未来五年有望培养出200名考入重点大学的科技特长生。
18小时的车程，不仅是空间的跨越，更是希望的传递。当迈巴赫再次驶入杭城的夜色，沈浩然望着车窗外的灯火，在心里默默规划着下一步——要让“桃源模式”推广到全国更多的贫困地区，让每一个怀揣梦想的孩子，都能触摸到科技的星辰。
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