3. 资源赋能：建立“实践资源库”，整合各文明的生态修复基地、能源转化站、跨文明社区等实践场所，为学生提供更多实践选择；与跨宇宙共生议会合作，将部分政策研究、项目规划任务作为学生的实践课题，实现“教学与实际需求无缝对接”。
学院还启动了“分院建设计划”，计划在3年内，在迷雾宇宙域的深蓝星球、虚空边缘域的防御基地设立分院，让更多区域的青年能就近接受共生教育。深蓝星球分院将重点培养“生态修复与能源利用”方向的人才，虚空边缘域分院则聚焦“暗能量研究与防御技术”，形成“主校区+专业分院”的办学格局。
三、“宇宙共生联盟”的筹备背景与核心目标
随着星海共同体的影响力不断扩大，周边的“碎星文明”“光翼文明”“深海文明”等6个小型文明主动提出加入申请。这些文明虽规模较小，但各有特色：碎星文明擅长“星际矿石开采技术”，光翼文明掌握“光能量传导技术”，深海文明则在“水生生态修复”领域有独到经验。
跨宇宙共生议会经过讨论，认为接纳这些文明不仅能丰富星海共同体的技术与文化，还能扩大“共生”理念的影响力。但随着文明数量增加，原有的管理机制已难以满足需求——需要更完善的协作框架、更高效的资源调配体系、更广泛的宇宙生态保护网络。
基于此，议会决定筹备“宇宙共生联盟”，将原有的“星海共同体”升级为覆盖更广泛区域、包含更多文明的“宇宙级共生组织”。联盟的核心目标包括：
1. 文明共荣：为新加入的文明提供技术、人才、资源支持，帮助其快速融入联盟；建立“文明互助机制”，促进不同规模、不同领域的文明开展协作，实现共同发展。
2. 生态共治：将生态保护范围从星海、迷雾宇宙域扩展到新文明所在的区域，建立“全域生态监测网络”，共同应对宇宙级生态危机；联合开展“宇宙生态普查”，摸清各区域的生态状况，制定针对性的保护计划。
3. 技术共享：扩大“跨宇宙技术库”的覆盖范围，吸纳新文明的特色技术；建立“技术协作平台”，组织不同文明的专家联合研发宇宙级技术，如“跨域能源传输技术”“宇宙生态修复胶囊”等。
4. 理念传播：将“共生”理念传播到更广泛的宇宙区域，通过举办“宇宙共生博览会”“跨文明教育论坛”等活动，吸引更多文明加入联盟，推动形成“宇宙共生”的大格局。
四、宇宙共生联盟的筹备进程与协作机制
为确保联盟筹备工作有序推进，跨宇宙共生议会成立“联盟筹备委员会”，由越飞担任主任，成员包括14个文明的代表、新申请文明的代表，以及跨宇宙生态联盟、共生学院的负责人。委员会下设“文明对接组”“生态规划组”“技术整合组”“规则制定组”四个专项小组，分工推进筹备工作：
1. 文明对接组：
负责与新申请文明的沟通对接，了解其发展需求与技术特色，制定“个性化融入方案”。例如，为碎星文明制定“矿石开采与生态保护协同方案”，帮助其在提升开采效率的同时，减少对星球生态的破坏；为深海文明搭建“水生生态研究平台”，联合其他文明的生态专家，共同研究水生生物的保护与培育。
2. 生态规划组：
牵头开展“宇宙生态普查”，组织各文明的生态专家，对新申请文明所在的区域进行生态评估，绘制“宇宙生态地图”；根据普查结果，制定“全域生态保护计划”，明确各区域的生态保护重点、修复目标与责任主体；规划“宇宙生态修复走廊”，连接不同宇宙域的生态修复基地，形成联动修复网络。
3. 技术整合组：
对新申请文明的特色技术进行评估，将符合联盟标准的技术纳入“跨宇宙技术库”；组织技术专家开展“技术融合研究”，例如，将光翼文明的光能量传导技术与暗能量转化技术结合，研发“光-暗混合能量传输系统”，提升跨域能源传输效率；将深海文明的水生生态修复技术与智能共生植物培育系统结合，开发“水生共生植物培育方案”。
4. 规则制定组：
修订《跨宇宙共生法典》，新增“新文明融入”“宇宙生态共治”“跨域技术共享”等章节，明确联盟的组织架构、决策机制、争议解决流程；制定“联盟成员权利与义务清单”，确保不同规模的文明在联盟中享有平等权利，同时承担相应义务；设计“联盟标识与章程”，凝聚联盟的向心力。
在筹备过程中，新申请文明积极参与，展现出强烈的合作意愿。碎星文明捐赠了100台“星际矿石探测仪”，用于宇宙生态普查；光翼文明派出光能量技师，协助优化跨域能源传输网络；深海文明则提供了“水生生物基因库”，为宇宙生态保护提供数据支持。
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