自从秦风在数学课上技惊四座，又在物理课上小试牛刀，提出了令李建国老师都赞叹不已的新颖思路之后，他在江城一中高三（七）班，乃至整个高三年级的地位，已然发生了翻天覆地的变化。
曾经那个默默无闻，甚至被视为“吊车尾”、“无可救药”的学渣秦风，如今俨然成了校园里的风云人物。关于他的各种议论和传说，如同长了翅膀一般，在每一个课间、每一次午休，甚至是在食堂排队的间隙，都成为了学生们津津乐道的话题。
有惊叹他天赋异禀，一夜开窍的；有羡慕他运气爆棚，得到高人指点的；自然，也少不了那些心怀嫉妒，认为他不过是哗众取宠，走了狗屎运的。
对于外界的种种声音，秦风一如既往地保持着他那份超乎年龄的冷静与淡然。他深知，真正的实力，从来不是靠别人的吹捧或者贬低来定义的。他将所有的精力都投入到了紧张的备考和系统任务之中，为即将到来的与高远的“周末小考之约”，以及那更具挑战性的“一周物理突破”任务，做着最后的冲刺。
然而，树欲静而风不止。
秦风的低调，并不能平息某些人心中那早已翻腾不休的复杂情绪。
首当其冲的，便是高三（七）班曾经雷打不动的“学霸标杆”——王明。
王明，人如其名，平日里总是一副自命不凡、眼高于顶的模样。他家境优渥，成绩在班级里也一直稳居前三，尤其是在理科方面，更是有着旁人难以企及的天赋和自信。长久以来，他早已习惯了老师的赞赏、同学的羡慕以及那种众星捧月般的优越感。
在他眼中，班级里的其他同学，要么是需要他“提携”的后进，要么是实力尚可但仍逊他一筹的追赶者。至于秦风这种曾经的“学渣”，在他眼里，更是如同蝼蚁般的存在，连让他正眼相看的资格都没有。
然而，就是这个曾经被他视若无物的“蝼蚁”，却在短短几天之内，以一种石破天惊的方式，悍然挑战了他那早已稳固的“学霸”地位！
数学课上，秦风那行云流水般的解题过程，那堪称完美的答案，以及高远老师那近乎失态的震惊，都如同最响亮的耳光，狠狠地抽在了王明的脸上，让他感觉火辣辣的疼！
物理课上，秦风那看似不经意间提出的、却蕴含着深刻物理洞察力的“新颖思路”，更是让一向以理科自傲的王明，感到了前所未有的威胁与……恐慌！
他无法接受！
他绝不相信！
一个曾经连基础公式都记不全的废物，怎么可能在短短几天之内，就拥有了如此恐怖的实力？！
“哼！走了狗屎运的家伙！”
自习课上，王明看着不远处那个正埋头认真看书的秦风，眼神中充满了毫不掩饰的鄙夷与不屑。
他坚信，秦风的这一切，都不过是假象！要么是碰巧做过类似的题目，要么就是用了什么见不得光的手段，甚至……是老师们为了树立一个“浪子回头”的典型而刻意配合演戏！
对！一定是这样！
王明在心中不断地给自己催眠，努力地为秦风的“异常”寻找着各种“合理”的解释。他那颗高傲的自尊心，绝不允许自己承认，一个曾经被他远远甩在身后的学渣，竟然真的超越了他！
这几天，他几乎是动用了自己所有的“情报网”，四处打探关于秦风的消息。他试图从秦风的过去中，找出一些能够证明他“作弊”或者“投机取巧”的蛛丝马迹。
然而，结果却让他大失所望。
秦风的过去，简单得就像一张白纸。除了成绩差得稳定，性格孤僻得令人发指之外，再也找不出任何特别之处。
这反而更让王明感到恼火和不安。
他就像一只被侵犯了领地的狮子，焦躁地在自己的“王座”周围踱步，用充满敌意的目光，死死地盯着那个突然闯入的“不速之客”。
他迫切地想要做些什么，来证明自己的优越，来揭穿秦风那“虚伪”的面具！
机会，很快就来了。
周五下午的最后一节自习课，班主任临时有事，教室里显得有些散漫。
不少同学都在小声地讨论着周末的计划，或者三三两两地聚在一起，交流着学习上的问题。
秦风依旧安静地坐在自己的座位上，手中捧着一本厚厚的物理习题集，全神贯注地研究着一道关于带电粒子在非匀强磁场中运动的轨迹分析题。这道题的难度极大，涉及到微积分的思想和复杂的空间想象能力，远超普通高中生的认知范畴。
这是他为自己“加餐”的内容。在“初级物理直觉（碎片）”的微弱影响下，他对物理学的兴趣日益浓厚，已经不满足于仅仅掌握课本上的基础知识了。
就在他沉浸在解题的乐趣之中，试图从那纷繁复杂的公式中寻找一丝规律的时候，一个略显尖锐和带着几分刻意拔高语调的声音，突兀地在他身后响了起来。
“哟，这不是我们班新晋的‘大数学家’、‘物理天才’秦风同学吗？这么用功啊？又在研究什么我们这些凡夫俗子看不懂的‘天书’呢？”
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