另一位同学紧接着站起来，回答道：
“在北半球同纬度地区，1月份海洋的气温通常高于大陆。这是因为海洋的热容量大，降温较慢，而陆地降温迅速，所以在冬季时，海洋的气温往往高于大陆。”
地理课老师听后，露出了满意的笑容，对这位同学的回答给予了高度评价。
“非常好，你的回答非常准确。确实，在北半球冬季，同纬度地区的海洋气温高于大陆，这是由陆地和海洋的热物理性质差异所导致的。你们能够迅速理解和掌握这些知识，我感到非常欣慰。”
学生们对气候变化和环保策略的理解愈发深入。他们开始意识到，环保不仅是一门科学，更是一种责任和使命。只有每一个人都积极参与进来，才能共同守护好我们美丽的地球家园。
在接下来的时间里，地理课老师继续引导同学们探讨如何应对气候变化、减少温室气体排放等话题。同学们积极参与讨论，分享自己的观点和想法。他们深知，每一个小小的改变都可能对地球的未来产生深远的影响。
通过本节课的学习，同学们不仅收获了知识，更收获了对环保事业的热爱和责任感。他们将以更加饱满的热情和坚定的信念，投身到环保事业中去！
下课铃声响起，权三金和同学们心中充满了对环保事业的憧憬和决心，他们知道，未来的路还很长，但他们已经准备好，用实际行动践行环保理念，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
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