她是知道学生们对她的不满的，可她也不知道该怎么办。
想想自己从教高中沦落到教初中，带的学生英语差，考不了高分，以前她还可以找学生基础差的借口，但现在……
也许，她真的该想想要不要换种教学方式。
王老师看着讲台上带着同学们读英语单词的女孩，虽然纤细稚嫩，但似乎是个不错的老师。
她是不是该放下身段，请教一下？
然后，余蕾就发现，王老师最近对她是越发慈爱了，不仅经常给她带好吃的，还会跟她交流，真的是交流，一点都没摆老师的架子，还会问她的学习心得，如何让同学们爱上英语课。
讲真，王老师的语法课，虽然是枯燥了些，但也不是全无可取之处，方法真的很重要。
慢慢的，不知何时，王老师的课堂好像有了些不同，余蕾发现王老师的改变，也努力积极的配合，甚至毫不吝啬地将自己的学习方法传授给同学。
还干得挺有劲，付出超多心血那种。
比如：这个时候的考试题范围也比较窄，同一个英语故事，在好几张试卷里都能发现它的身影，有时候是阅读理解，有时候摇身一变又成了完形填空，所以，只要好好熟读，想要考高分，简直不要太简单。
余蕾将出镜率比较高的几个小故事分享出来，带着大家一起朗读、拆分学习、记忆。
早上带操背单词，课外成立英语角，带着感兴趣的同学一起简单的交流，颇受王老师和同学的欢迎。
师生情份都稳定不少呢，完全没有上一世师生关系剑拔弩张的气氛。
一时，初三（三）班学习风气更加斐然。
其他班纷纷效仿。
张东来被其他同事羡慕得，简直要笑得合不拢嘴，无视同事们带着羡慕嫉妒的鄙夷眼神，张老师还请余蕾到办公室坐坐，看余蕾的眼神简直比亲闺女还亲，询问课业上的困难，对班级学习管理还有没有更好的建议。
余蕾：“……”
就有种被白嫖的感觉，英语老师也就算了，怎么张老师也来凑热闹？
杨萌都调侃她这是凭一己之力征服了语数外三大课任老师。
以后不当老师都浪费了。
余蕾若有所思，以前她没有啥理想，只要是稳定的工作，她都不挑，这一世，好像当一名光荣的人民教师也不错？
离家近，假期又长，现在连经验都有了。
比起坐柜台，推销产品，和一堆大腹便便的中年人虚以委蛇。当老师，和青春洋溢的少年人打交道，传道授业解惑，桃李满天下，而且自己也能在他们的影响下，保持年轻的心态。
就像她现在都好像真的重回了十四五岁，变得更加年轻了呢。
当老师，简直完美。
一颗名为理想的种子，在余蕾的脑海里悄然种下。
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