在尊重球员方面，教练要认识到球员也是普通人，他们在比赛和训练中承受着巨大的压力。教练应该更多地采用鼓励和引导的方式，帮助球员解决问题，而不是一味地批评指责。比如在球员出现失误后，教练可以耐心地指出问题所在，并给予改进的建议，让球员感受到教练的支持和信任，从而更加积极地投入到训练和比赛中。
长轮换制度方面，以往国家队在用人上可能过于依赖少数主力球员，导致球员疲劳，同时也限制了其他球员的成长。实行长轮换制度，能让更多球员得到上场机会，保持球队的活力和竞争力。每场比赛中，教练可以根据对手情况和比赛形势，灵活调整首发阵容和轮换球员，让每个球员都能在合适的时间发挥自己的优势。
对于内外两个核心的设置，是基于现代篮球比赛的特点。内线核心需要具备强大的篮板保护能力、低位进攻技巧以及防守威慑力，能够在篮下为球队稳定得分和守护禁区。外线核心则要拥有出色的控球、传球和远投能力，能够掌控比赛节奏，带动球队进攻。这两个核心相互配合，形成球队的进攻轴心。
功能性球员方面，他们虽然不是球队的主要得分手，但在各自擅长的领域有着独特作用。比如，有些球员擅长防守对方核心球员，有些球员在三分线外有着稳定的命中率，有些球员则是出色的传球手。教练要合理安排这些功能性球员的上场时间，让他们在比赛中发挥出最大价值。
而3D球员，即具备三分投射能力（Three - point shooting）和防守能力（Defense）的球员，在现代篮球比赛中愈发重要。他们既能在外线提供稳定的三分火力，拉开场上空间，为队友创造突破和进攻机会，又能在防守端有效地限制对方得分手，降低对手的进攻效率。所以，国家队在选材和培养过程中，要注重发现和培养这类3D球员，提升球队在攻防两端的综合实力。”
姚明听后，十分认同，当即让助理把苏伟提到的要点都详细记录下来，说道：“苏伟，你这些想法很有建设性，对中国篮球的未来发展至关重要，咱们得好好研究，争取早日将这些落到实处。”两人一边吃着饭，一边围绕这些话题深入探讨，对中国篮球的未来充满了期待。
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