看着苏晓蔓心满意足地蹦跳着离开的背影，杨明宇转过头有些歉意地对温静说：“抱歉，今天这……”
“没关系。”温静打断了他，脸上重新露出了温和的笑容，但那笑容里却藏着疏离，“孩子刚经历大变，心理上对你产生依赖很正常。你是个好老师。”
她顿了顿，看着天边的最后一抹晚霞，轻声说：“时间不早了，我该回去了。你还有事要跟我说吗？”
她还是问了出来，但语气已经没有了来时那份期待的雀跃。
杨明宇看着她，心中涌起一股强烈的冲动。他知道，如果今天就这么让她走了，那他们之间好不容易建立起来的暧昧与默契很可能会因为这个小插曲而倒退一步。
他不能让这种事情发生。
他上前一步，站在温静面前。
“是的，有事要说。而且必须是今天，就在这里。”
“温静。我承认，我对学生，尤其是像晓蔓这样经历过特殊困难的学生，确实会多一份责任心。但这只是一个老师的本分。而你……”
他的声音变得低沉而温柔。
“你对我而言是不一样的。和你在一起的时候，我才能从那个无所不能的‘杨老师’身份里短暂地抽离出来，变回一个普普通通的男人。我喜欢看你聊艺术时眼睛里发光的样子，也喜欢和你争论一个教育问题时的默契。我……”
“我喜欢你，温静。和学生无关，和任何人无关，只是我喜欢你。我想邀请你，成为我并肩作战的战友和我生命里最重要的那个人。你……愿意吗？”
夕阳的最后一丝余晖，落在他真诚而又带着一丝紧张的脸庞上。
温静静静地听着，眼眶在不知不觉中就红了。
她所有的委屈、所有的失落、所有的不确定，都在表白面前彻底消融。
她伸出手轻轻地帮他整理了一下被风吹乱的衣领，然后抬起头看着他的眼睛笑了。
她没有直接回答，而是俏皮地反问道：
“杨明宇同志，你的意思是，以后我要是答应了你，不仅要接受你心里装着五十多个别人家的孩子，还得随时准备应付像今天这样的情况，对吗？”
杨明宇愣了一下，随即也笑了，重重地点了点头：“报告温老师，情况基本属实！请指示！”
温静看着他搞怪的样子，“扑哧”一声笑了出来。
她踮起脚尖，轻轻地在他的脸颊上留下了一个吻。
“好吧，”她在他耳边轻声说，“那我就勉为其难地接受你的申请了。杨老师，以后，请多多指教。”
对于苏晓蔓来说，对于周末的偶遇有着复杂的情感。
首先是窃喜，窃喜是因为她成功地证明了自己在杨老师心中的特殊地位。他宁愿牺牲和温老师的约会时间也要陪自己这个学生逛画展、解答问题。这让她产生了一种我比温老师更重要的错觉。
其次是期待，因为杨老师亲口答应了，她明天可以给他打电话。这在她看来是自己攻势有效了，可以继续向前推进的信号。
她甚至为第二天的通话精心准备了她能想到的可以自然地聊下去的话题。从最新的社会新闻，到某道解不出来的数学题，再到自己对未来的迷茫……她要把自己塑造成一个既需要被引导、又能在思想上与他共鸣的特殊存在。
然而，她不知道的是，在她满心欢喜地策划着下一步攻势的时候，战局其实早已尘埃落定。
周日下午，苏晓蔓算准了时间，估摸着杨老师应该午休结束了，便怀着一颗小鹿乱撞的心拨通了号码。
电话响了很久才被接起。
“喂，晓蔓？”电话那头传来杨明宇的声音，听起来似乎有些气喘吁吁？
“杨老师，您……您在忙吗？我是不是打扰到您了？”苏晓蔓的心提了起来。
“哦，没事没事，”杨明宇的声音里带着笑意，“我和你温老师正在爬山，刚到半山腰，信号不太好。怎么了，有事吗？”
一句话中有两个关键信息。
“和、你、温、老、师。”
“正、在、爬、山。”
苏晓蔓大脑瞬间一片空白。昨天是看画展，今天是爬山……而且，杨老师的语气是如此的自然。
“没……没什么大事，”她的声音干涩道，“就是……就是有道题想问问您……”
“题啊？行，那你等一下。”杨明宇在那头说道，然后，苏晓蔓听到电话里传来他和另一个人的对话声。
杨明宇：“静静，你先歇会儿，我接个学生的电话。”
温静温柔的声音：“好呀，你慢慢讲，不着急。我在这边等你。”
苏晓蔓握着电话的手攥的更紧了。
她精心准备的话题，在这一刻显得如此的可笑。
原来，自己沾沾自喜的胜利不过是别人根本没放在眼里的一个小插曲。自己费尽心机想要挤进去的二人世界其实早已坚不可摧。
苏晓蔓她甚至能想象到，电话那头的两人并肩站在山腰上看着风景说说笑笑的画面。而自己就是小丑一样的第三者。
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