考试结束的铃声响起时，并不像以往那样后悔的大叫或者结束后的欢呼。
学生们走出考场大多面色平静。
“哎，老张，”林天一出考场就勾住了张伟的脖子，“物理最后那个压轴题，你算出来没有？那个摩擦系数是不是随时间变化的？”
张伟翻了个白眼，把林天的胳膊甩开：“大哥，我是体育生，我的任务是把前面的选择题蒙对，把实验题填满。最后一道题？那是给你们这群变态准备的。我直接写了个‘解’，然后把受力分析图画得漂漂亮亮，这叫‘战略性放弃’，懂不懂？”
“高！实在是高！”王昊凑过来竖起大拇指，“杨老师说了，咱们这叫‘田忌赛马’。把能拿的分一分不少地拿回来就是胜利。像林天这种非要跟出题老头死磕的容易翻车。”
“滚蛋！”林天笑骂道，“我那是享受破解的乐趣。不过话说回来，这次的化学有点意思，那个有机合成路线，我差点绕进死胡同里。”
不远处，1班的学生也出来了。
“哎！那个谁！14班的那个！”1班的体育委员冲着张伟招手。
“干嘛？要打架啊？”张伟警惕地看着他。
“打什么架，我就问问你，英语阅读理解第三篇，那个关于马拉松配速的文章，你选的啥？C还是D？”
“选C啊！”张伟理直气壮地说，“文章里说了，前半程要控制心率，不能盲目冲刺。这跟我平时训练一样，肯定选C。”
“靠！我选了D！”1班体委一拍大腿，“我就说不能只看字面意思，得结合实际经验！妈的，又被你们这帮练体育的给‘降维打击’了！”
“哈哈哈哈！”周围的学生爆发出一阵善意的哄笑。
没有了剑拔弩张，没有了互相鄙视。大家都在吐槽题目的变态，分享解题的脑洞。这种跨越班级的交流调侃让气氛都变得轻松起来。
……
三天后，阅卷结束。
负责统计分数的教导主任王海德，拿着手里的成绩单，似乎又怀疑打印机出了问题。
“老王，你倒是说话啊。”校长急得直敲桌子，“这次题目这么难，咱们的一本上线率是不是掉下来了？跟省实验那边的差距拉大了？”
“不……不是……”王海德咽了口唾沫，把成绩单投屏到了大屏幕上。
“校长，您自己看吧。”
全市前十名，江城一中占了6个。林天虽然因为化学的一个小失误没拿状元（屈居第二），但他的总分依然高得吓人。
这还在意料之中。真正让所有人倒吸一口凉气的是下面的数据。
高三（14）班。
平均分：全市第一。
及格率：100%。
一本上线预测率：98%。
更可怕的是一个叫做方差的数据。
在统计学里，方差代表着数据的离散程度。方差越小，说明数据越稳定，两极分化越小。
14班的各科成绩方差是全校最小的，甚至比1班还要小。
这意味着什么？
意味着这是一个没有短板的木桶。意味着哪怕是班里成绩最差的周涛、刘倩等人在这次难度极大的考试中，依然死死地咬住了大部队，没有一个人掉队！
“这……这怎么可能？”1班班主任孙伟看着屏幕，喃喃自语。
虽然他早就有了心理准备，虽然他和杨明宇已经“和解”，但看到数据的那一刻，还是让他感到一阵眩晕。
这次题目这么难，很多心理素质差的学生直接崩盘了，分数都下跌了。就连他们1班，也有几个尖子生因为在一道题上纠结太久，导致后面大面积空白。
可14班稳得一匹。
“没什么不可能的。”杨明宇坐在角落里，手里转着茶杯。
所有人都看向了他。
“杨老师，你到底给他们吃了什么灵丹妙药？这次题目这么偏，他们怎么能稳住的？”
“因为他们学会了‘输’。”杨明宇站起身走到窗边，看着楼下正在上体育课的学生们。
“学会了输？”
“对。以前我们总是教学生怎么去赢，怎么去争第一。告诉他们丢一分就是丢掉了人生。所以他们面对难题时，第一反应是恐惧，是‘完了，我不会，我完了’。”
杨明宇转过身，目光扫过在场的每一位老师。
“但这次二模前，我跟他们说，遇到不会做的题就像在球场上遇到了比你高的对手盖了你的帽。这很正常。别慌，别急，绕过他，把球传给队友，或者换个姿势投篮。”
“1班的孩子在考场上想的是‘这道题我必须做出来，不然我就不是学霸’。而我的学生想的是‘这道题那个变态出题老头肯定是想坑我，老子偏不上当，先把送分题拿了再说’。”
会议室里响起了一阵轻笑，但笑声过后是长久的沉默和思考。
“心态。”孙伟长叹一口气，摘下眼镜揉了揉眉心，“老杨啊老杨，我教了这么多年书，最后让你给我上了一课。这‘平常心’三个字说起来容易，做到太难了。但你的学生做到了。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
喜欢让你带个差班，你全员本科了？请大家收藏：(m.2yq.org)让你带个差班，你全员本科了？爱言情更新速度全网最快。