第十章 校园文化艺术节
校园文化艺术节在万众期待中拉开帷幕。礼堂里座无虚席，灯光璀璨，空气中弥漫着青春的热情与躁动。后台，封瑶看着镜中身着简单白色连衣裙的自己，深吸了一口气，指尖因紧张而微微发凉。这并非源于对舞台的恐惧，而是对这次演出特殊意义的清晰认知。
“哇，瑶瑶，你这样好像会发光的仙女！”周雨晴穿着亮黄色的演出服，像只活泼的百灵鸟，她凑过来，压低声音，“我刚偷偷看了一眼台下，哇塞，人山人海！不过别怕，我们准备得那么充分，绝对没问题！”她说着，又看向一旁安静坐在角落，调试着小提琴琴弦的徐卓远。他穿着合身的白色衬衫和黑色长裤，身姿挺拔，侧脸在后台明暗交错的光线下显得格外沉静，仿佛外界的喧嚣与他无关。
“学神这定力，真是稳如泰山。”周雨晴由衷地感叹。
封瑶顺着她的目光看去，恰好徐卓远也抬起头，两人的视线在空中短暂交汇。他没有说话，只是极其轻微地对她点了点头。那眼神平静无波，却奇异地抚平了封瑶心中最后一丝波澜。这是一种无需言语的默契，是对彼此努力和即将共同呈现作品的确认。
他们的节目排在中间偏后。当报幕员念出“接下来，请欣赏由高三（一）班徐卓远、封瑶同学带来的钢琴与小提琴合奏《风居住的街道》”时，台下响起了热烈的掌声，其中还夹杂着一些好奇的窃窃私语。毕竟，“数学学神”与“逆袭女神”的组合，本身就极具话题性。
灯光暗下，只留两束追光，分别笼罩在舞台中央的三角钢琴和钢琴旁持琴而立的少年身上。封瑶在钢琴前坐下，徐卓远将小提琴架于肩上。舞台下的嘈杂瞬间归于寂静。
封瑶的指尖落下，钢琴的音符如清泉般流淌而出，带着一丝淡淡的怅惘，奠定了乐曲宁静而略带感伤的基调。紧接着，徐卓远的小提琴声悠扬切入，那音色纯净而富有叙事性，仿佛在轻声诉说着一个关于记忆与失去的故事。
钢琴与小提琴的旋律交织、对话，时而追逐，时而依偎。封瑶完全沉浸在了音乐的世界里，她不再去想任何技巧，只是遵循着这些日子排练时徐卓远带给她的启发，用心去感受，去表达。她的琴音是那条寂静的“街道”，是包容的底色；而徐卓远的琴声，则是那阵看不见的“风”，是自由而孤独的灵魂，在其中徘徊、低语、寻找归宿。
他微闭着眼，身体随着旋律轻轻摆动，所有的淡漠和疏离在音乐中消融，只剩下全然的投入和真挚的情感流露。那琴声里，有对过往的追忆，有难以言说的孤寂，但到了乐曲中后段，却又隐隐透出一种与记忆和解后的温柔与释然。封瑶知道，这其中一定融入了关于他奶奶的点点滴滴。
台下的观众被这超越技巧、直抵内心的演奏深深吸引。许多人闭上眼，静静聆听，感受着音乐带来的画面与情感冲击。之前关于他们组合的猎奇心态，早已被这纯粹的艺术表达所取代。
一曲终了，余音袅袅。
礼堂内陷入了片刻的沉寂，随即，爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。封瑶和徐卓远并肩站在舞台中央，向台下鞠躬。追光灯下，封瑶能看到徐卓远的额角有细密的汗珠，但他看向观众席的眼神，不再是平日的古井无波，而是带着一种完全倾诉后的平静，甚至有一丝极淡的、如释重负的微光。
演出获得了空前的成功。回到后台，周雨晴第一个冲上来，激动地抱住封瑶：“太棒了！你们简直帅炸了！听得我差点哭出来！”其他候场的同学也纷纷投来赞赏的目光。
然而，就在这充满赞誉的氛围中，一个略带讥诮的声音不和谐地响起：
“呵，没想到徐大学神还有这闲情逸致，跑来玩音乐了？还以为你的世界里只有数学公式呢。”
众人循声望去，只见一个穿着时髦、神情倨傲的男生倚在门框上，是隔壁班的陈宇飞，家境优渥，成绩也不错，但总是屈居徐卓远之下，平日里就隐隐有些不服气。他身边还跟着几个同样打扮新潮的男女，显然是来看热闹的。
徐卓远脸上的那丝柔和瞬间消失，恢复了惯常的冷漠，他甚至没有看陈宇飞一眼，只是低头默默收拾自己的小提琴，仿佛对方只是空气。
这种无视的态度似乎激怒了陈宇飞，他嗤笑一声，意有所指地说：“也是，毕竟有些人除了死读书，也就只能靠点祖传的技艺来博取关注了。”
这话语恶毒地触及了徐卓远的禁区——他那由奶奶启蒙、承载着无数回忆的音乐。封瑶看到徐卓远擦拭琴身的手指猛地收紧，指节泛白，周身的气息骤然变冷。
周雨晴气得就要上前理论，封瑶却轻轻拉住了她。她知道，此刻由她出面，比周雨晴或者徐卓远本人的直接对抗更为合适。
封瑶上前一步，挡在徐卓远和陈宇飞之间，她的表情依旧温和，眼神却清澈而坚定，声音不大，却清晰地传入每个人耳中：“陈宇飞同学，艺术是共通的，数学的逻辑之美与音乐的情感之美本就相辅相成。徐卓远同学愿意在繁忙的学习中抽出时间，用如此精彩的表演为班级争光，展现他多方面的才华，我们更应该报以欣赏和感谢，而不是用狭隘的偏见去评判。毕竟，懂得欣赏不同形式的美，本身也是一种能力，不是吗？”
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