封瑶有些意外，但随即点头：“这是我们的荣幸。”
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周三下午的访谈安排在心理系的阳光房。落地窗外是开始泛红的枫叶，室内布置得像舒适的客厅。
三位参与者陆续到来。哲学系学生林深戴着圆框眼镜，说话时喜欢用手势辅助思考；失聪舞者苏默用手语交流，她的翻译助手坐在一旁；自闭症青少年的姐姐陆晓晓抱着一本厚厚的相册，里面是她弟弟的画作和她们的生活记录。
周教授安静地坐在角落的观察席，笔记本摊在膝上。她看起来比封瑶想象中年轻，气质沉静而专注。
周慕云作为主访谈者开场：“感谢各位参与这个探索性研究。我们关注的核心问题是：人与人之间的深刻连接，与量子纠缠这样的物理现象之间，是否存在有意义的类比空间？”
林深第一个回应：“从哲学角度看，所有类比都是不完美的，但正因如此才有启发性。海德格尔说‘语言是存在的家’，但现代物理学暗示，可能存在超越语言的存在连接方式。”
苏默通过翻译表达：“作为舞者，我通过身体感知世界。在舞台上，当舞者之间达到某种默契时，确实有‘纠缠’的感觉——不需要看对方，就知道下一个动作的时机和力度。这种连接超越了听觉，是振动层面的共鸣。”
陆晓晓翻动相册，指着一张照片：一个少年专注地拼着复杂的拼图，而她坐在不远处看书。“我弟弟不喜欢眼神接触，也不擅长语言表达。但我们有我们的‘纠缠’方式——比如他知道我喝茶时喜欢安静，就会在那段时间特别专注地做自己的事。而我能在房间里感受到他的情绪状态，即使他不说一句话。”
封瑶记录着这些生动的描述，心中涌起一阵激动。这些真实经验比任何理论都更有说服力。
访谈进行到一半时，周教授举手示意。周慕云点头请她发言。
“我注意到一个有趣的模式，”周教授的声音温和而清晰，“三位描述的都是非语言、非直接观察的连接方式。林深说的是概念共鸣，苏默说的是身体共鸣，晓晓说的是存在性共鸣。这让我想到婴儿与照料者的早期连接——在前语言阶段，通过心跳节奏、体温、气味建立的纽带。”
她转向白板，画了一个简单图表：“人类连接的发展轨迹，似乎是从这种非语言的‘量子态’连接，逐渐过度到语言的‘经典态’表达。但某些深刻关系，会保留或重新激活那种原始连接能力。”
这个视角让所有人陷入思考。
“所以‘星语者’项目，”徐卓远缓缓说，“不是在创造全新的连接方式，而是在帮助人们重新接入那些本来就存在，但可能被语言掩盖的连接通道？”
“可以这样理解。”周教授微笑，“就像天文学家通过不同波段观察星空——可见光、红外线、无线电波...每种波段揭示宇宙的不同面貌。人与人之间也有多种‘连接波段’，我们需要学会切换和整合。”
访谈结束后，周教授特意留了下来。
“封瑶，”她说，“你母亲的工作坊宣传册我看了最终版，非常好。特别是那个副标题——‘当语言沉默时，连接依然可能’。”
封瑶感到一阵温暖：“那是受您建议的启发。”
“不，那是你们团队自己的思考。”周教授认真地说，“我年轻时也想过做类似的项目，但当时技术条件和社会认知都不成熟。看到你们这一代在做这件事，我很感动。”
她从包里取出一份文件：“这是我整理的一些临床案例素材，已经匿名化处理。希望能对你们有帮助。”
封瑶接过这份厚实的礼物，不知如何表达感谢。
“另外，”周教授看了儿子一眼，“慕云告诉我，你们在探索量子纠缠的隐喻。我想提醒一点：隐喻是桥梁，但不是目的地。最终，我们要回到人的具体经验中。”
“我们会的。”封瑶郑重承诺。
周教授离开后，周慕云帮忙收拾场地。他动作利落而有序，将录音文件备份，笔记分类，器材归位。
“你母亲很了不起。”封瑶说。
周慕云的动作顿了顿：“她曾经也不是这样的。我父亲早逝后，她有整整一年几乎不说话。是工作——帮助那些有沟通障碍的人——最终帮助她找回了自己的声音。”
封瑶第一次听到这个信息：“所以你选择心理学，也与此有关？”
“部分吧。”周慕云合上笔记本电脑，“更多的是想理解，为什么有些人能走出创伤，有些人却被困住。母亲说，关键往往在于是否有一个‘见证者’——一个真正看见并承认你痛苦的人。”
夕阳透过枫叶洒进房间，将一切都染上暖金色。在这一刻，封瑶看到了周慕云选择成为“观察者”的深层原因——不是疏离，而是渴望理解人类心灵的韧性。
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周五的科技馆会议，团队气氛前所未有的高涨。
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