音乐楼坐落在校园西侧，是一栋有些年岁的红砖建筑。徐卓远轻车熟路地带她走上顶层，推开一扇略显斑驳的木门。
眼前是一个宽敞的露台，视野开阔。城市的轮廓在夕阳下温柔起伏，远山如黛。露台一角果然放着一架旧钢琴，琴盖打开着，黑白琴键在暮色中泛着温润的光泽。
“这里本来是给音乐社团看星星用的，后来社团人少了，就闲置了。”徐卓远走到钢琴前试了几个音，“音准确实有点问题，但还能用。”
封瑶走到栏杆边，深吸一口气。秋风带着凉意，也带来了远处隐约的桂花香。
“很美。”她轻声说。
徐卓远在她身边站定，两人静静看了一会儿日落。城市渐渐亮起点点灯火，像倒置的星空。
“要试试合奏吗？”徐卓远问。
封瑶点头，从书包里取出两份谱子——一份是她写的旋律，另一份是徐卓远做的和声编配。
两人在钢琴前坐下。徐卓远调试了几个音，转头看她：“你弹主旋律，我伴奏？”
“好。”
封瑶的手指落在琴键上。第一个音符响起时，徐卓远的和声恰到好处地加入。两段旋律交织，像光影交织，像数学公式展开成优美的图形。
他们都没有看谱，而是凭着记忆和感觉演奏。封瑶的旋律清新如晨露，徐卓远的和声深沉如大地，当乐曲进入高潮部分，两人的配合天衣无缝。
最后一个音符落下时，夕阳恰好沉入远山最后一抹轮廓。露台上安静得能听见风声。
“这里，”徐卓远指着谱子的一段，“如果加入一段小提琴独奏，会像流星划过夜空。”
“你会拉小提琴？”
“小时候学过一点。”徐卓远有些不好意思，“后来专注钢琴，就生疏了。”
封瑶忽然想起什么：“我记得音乐器材室有把小提琴，是之前毕业生捐赠的。也许可以借来试试？”
徐卓远眼睛一亮：“现在去看看？”
器材室的管理员是位退休音乐老师，姓周，戴着老花镜在整理乐谱。听说他们的来意后，周老师笑眯眯地从柜子深处取出一个琴盒。
“这把琴有些年头了，但音色还不错。”他小心地打开琴盒，“你们是王老师说的那两个做数学音乐项目的孩子吧？”
封瑶和徐卓远对视一眼，点了点头。
周老师把琴递给徐卓远：“试试。小心点，它可是我的老伙计。”
徐卓远接过琴，调试琴弦的手法虽有些生疏，但依然专业。他试了几个音，然后看向封瑶：“我给你刚才那段旋律配个小提琴前奏？”
周老师拉来两把椅子：“坐，坐，让我这老头子也听听年轻人的创作。”
夕阳余晖从器材室高高的窗户斜射进来，空气中浮动着微尘。徐卓远架起琴，闭眼片刻，然后琴弓触弦。
清亮的音色流淌而出，带着一丝古典的忧伤，却又在转折处绽出希望的光。封瑶静静地听着，看着徐卓远专注的侧脸，看着他随着音乐微微晃动的身影。
这段即兴创作不长，结束时周老师轻轻鼓掌：“好，好！虽然技巧有点生，但感情充沛。”他看向封瑶，“小姑娘，你这旋律写得有灵性。”
封瑶道谢后，周老师却摆摆手：“琴借给你们可以，但有个条件。”
两人疑惑地看着他。
“下个月学校文化节，音乐社团要出个节目。你们这个作品，能不能代表社团参演？”周老师眼睛闪着光，“我已经很多年没听到这么真诚的学生创作了。”
封瑶看向徐卓远，他微微点头。
“我们还需要完善...”
“那就完善！”周老师一拍大腿，“每周一三五放学后，器材室开门。我这里隔音好，不会打扰别人。你们随时可以来练习。”
抱着琴盒走出音乐楼时，天已经完全黑了。路灯将两人的影子拉长又缩短。
“没想到会发展成这样。”封瑶感慨。
“害怕吗？”徐卓远问。
封瑶摇头：“是期待。”她抬头看他，“你知道吗，前世我连在班级联欢会上表演都不敢。总觉得会被人嘲笑。”
“现在呢？”
“现在我想让更多人听到我们的音乐。”封瑶语气坚定，“想告诉他们，数学和艺术可以如此美丽地共存。想像周老师说的那样，做出真诚的表达。”
徐卓远停下脚步。路灯下，他的眼睛亮如星辰。
“封瑶。”
“嗯？”
“你成长得很快。”他的声音温柔，“快得让人忍不住想一直看着，看你能走到多远的远方。”
封瑶心跳加速，却故意开玩笑：“学霸也会说这么文艺的话？”
徐卓远轻轻笑了，那笑容在夜色中格外清晰：“只对你说。”
这句话轻如耳语，却重重落在封瑶心上。两人继续往前走，肩膀不时相碰，谁也没有刻意拉开距离。
走到分岔路口时，徐卓远把琴盒递给她：“这个你先保管。周末我去买些松香和备用琴弦。”
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