在翔宇同志的推动下，1973年部分省市试着在招工农兵学员时加了文化考试，可一场 “白/卷/英/雄”的闹剧，让这好不容易起步的尝试彻底泡汤了。
1975年，那位可爱的老同志主持党政军日常工作，一看到大学招生的/混/乱/和教学质量的低下，就忍不住批评：
“我们有/个/危/机，可能发生在教/育/部门，把整个现代化水平拖住了！”
“一点外语知识、数理化知识也没有，还攀什么高峰？中峰也不行，低峰还有问题！”
他让教育部赶紧起草教育工作汇报提纲，还想着试点通过考试从高中生里选优秀人才上大学，可当时复杂的/政/治//环/境，让这些好想法没能实现。
1976年后，教育改革和大学办学模式成了全社会关注的焦点。那时候，人才断层太严重了，想实现“四个现代化”，没人可不行！
1977 年 5 月，还没正式复出的那位可爱的老同志就一针见血地指出：“同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了 20 年。”
正因为这份紧迫感和责任感，他主动向//中///央///请求，复出后分管科技和教育工作。
后来大家才知道，那时候他心里早就对教育改革，尤其是大学招生制度重建，有了完整的想法。
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