教室里响起一阵议论声。
孙教授满意地点点头："很好的实践案例。这实际上是一种准市场化的调剂手段。"
"但这样会不会冲击计划分配体制？"后排一个男学员质疑道。
秦淮茹正要回答，林淑华站了起来："我认为在坚持计划主渠道的前提下，这种辅助调剂恰恰能弥补计划的不足。我们在广州也有类似尝试，效果很好。"
讨论越来越热烈，孙教授干脆调整了课程安排，把原定的理论课变成了案例研讨。下课铃响起时，学员们还意犹未尽。
"秦同志，请留步。"孙教授叫住正准备离开的秦淮茹，"你的思路很有创新性，有时间我们可以详细聊聊。"
秦淮茹受宠若惊："谢谢孙教授，这是我的荣幸。"
走出教学楼，林淑华兴奋地挽住她的胳膊："孙教授可是参与制定国家经济政策的大专家！"
秦淮茹脸上神色不变，心里骄傲："我也不知道怎么回事，突然就被点名了。"
"这说明你的方案已经小有名气了。"林淑华很是佩服这个朋友。
接下来的几天，培训课程紧张而充实。白天听课讨论，晚上整理笔记，秦淮茹仿佛回到了学生时代，如饥似渴地吸收着新知识。
周四下午，她正在图书馆查阅资料，一个熟悉的声音在身后响起："秦组长学习很用功啊。"
秦淮茹猛地回头，看见王副主任笑眯眯地站在书架旁。
他比上次见面时瘦了些，但精神很好，手里还拿着一摞经济期刊。
"王主任！您什么时候到的？"她连忙站起来。
"今早刚到，来参加计委的一个会议。"王副主任示意她坐下，"听说你在开班讨论会上表现很出色？"
秦淮茹不好意思地笑了笑："只是汇报了一点实际工作体会。"
王副主任翻开她面前的笔记本，认真看了几页："思路很清晰，考虑也很全面。对了，你那套物资调剂方案带了吗？我想详细看看。"
秦淮茹从包里取出方案递过去。
这是她熬了十几个晚上写成的，融合了这个时代物资流通的特点和她前世的一些现代管理理念。
王副主任仔细阅读着，不时点头。
看完最后一页，他抬起头："这个方案很有前瞻性，但也有些地方需要调整。比如这里提到的'信息透明化'，在现行体制下可能会遇到阻力。"
"我也在思考这个问题。"秦淮茹眼睛一亮，"是否可以分步骤实施，先从局内部试点开始？"
两人越聊越深入，从物资调剂谈到经济体制改革的大趋势。
王副主任的见解让秦淮茹大开眼界，而她的一些想法也频频获得赞赏。
"小秦啊，"谈话结束时，王副主任意味深长地说，"国家需要懂理论又懂实践的干部。这次培训结束后，你有什么打算？"
秦淮茹想了想上次的谈话："局里可能会成立物资信息科，张副局长提过让我负责..."
"眼光可以再放远些。"王副主任轻轻拍了拍她的肩膀，"好好把握这次培训机会，多向孙教授请教。他是个思想很开放的老先生。"
周末，秦淮茹和林淑华终于有机会走出校园，感受上海的风情。
她们逛了南京路，在外滩拍了照，还特意去城隍庙买了些小礼物。
"这个绢花给槐花，发卡给小当，轮船模型给棒梗。"秦淮茹仔细清点着购物袋里的东西，"还有婆婆喜欢的真丝围巾。"
林淑华看着她笑："你呀，出门在外还时刻惦记着家里。"
"你不也是？"秦淮茹指了指林淑华包里露出的玩具火车。
两人相视一笑，默契地继续购物之旅。
女人么，谁能抵得住买买买。
第二周的培训更加深入，增加了实地考察环节。学员们参观了上海的几家大型企业，了解他们的物资管理经验。
每次考察回来，秦淮茹都会把所见所闻与自己的方案对照，不断修改完善。
一天晚上，她正在房间整理笔记，林淑华神秘兮兮地推门进来："猜猜我刚才遇见谁了？你们工业部的李司长！他特意问起你呢。"
秦淮茹手一抖，钢笔在纸上划出一道墨迹："李司长？他怎么会知道我？"
"听说是王副主任介绍的。"林淑华凑近她，压低声音，"部里正在筹备一个全国性的物资调剂试点，需要懂行的干部。秦姐，你的机会来了！"
她想起王副主任说的"眼光放远些"，难道是指这个？
培训进入最后一周，学员们开始准备结业报告。
孙教授特意安排了一次个别辅导，对秦淮茹的方案提出了许多宝贵建议。
"你的想法很有价值，但要注意表达方式。"老先生推了推眼镜，"有些术语太超前了，可以换成现行体制下能接受的说法。"
秦淮茹恍然大悟。她太急于把现代理念搬过来，忽略了现实接受度。
经过调整，方案既保留了创新内核，又更加符合当前的政策语言。
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