“江翊你太厉害了！”林溪把画本紧紧抱在怀里，眼睛亮得像落满了星星，连声音都带着点哽咽，“你是怎么说服老师的？快教教我！”江翊坐回座位，把物理练习册摊开，上面有张老师用红笔写的批注：“思路清晰，继续保持”。他用指尖点着批注：“也没说什么，就问她如果学生因为情绪低落导致学习效率下降，是不是违背了教育初衷。”他顿了顿，嘴角弯起抹浅浅的弧度，像春风拂过湖面，“她说你画本里的数学笔记很认真，空白页写满了公式推导，看得出来用了心。”
林溪这才想起，自己在画本的空白页写了不少数学公式和解题思路。有时候遇到难题，会边画边思考，不知不觉就写满了半本：有辅助线的多种画法，有三角函数的记忆口诀，还有用卡通小人标注的“这个步骤超容易错”。原来老师早就发现了这些，只是没说出口而已。她摸着画本上那些歪歪扭扭的笔记，心里暖融融的，像被阳光晒过的棉被，连指尖都变得温热。
“我就说江翊出马肯定没问题！”陆知行在旁边比了个胜利的手势，从书包里掏出个透明保鲜盒，里面是巧克力曲奇，“快尝尝这个，庆祝画本回归！我特意留的巧克力味，你最喜欢的那种，中间还夹着蔓越莓。”林溪接过饼干，咬了一大口，巧克力的甜香混着蔓越莓的微酸在舌尖散开，混着心里的感动，甜得恰到好处，连眼眶都湿润了。
放学收拾书包时，林溪把画本小心翼翼地放进书包最里层，外面裹了层软布——那是她妈妈给她做的手帕，上面绣着小草莓，和画本封面的贴纸正好呼应。她从书包里掏出颗最大的橘子糖，剥开金色的糖纸递到江翊嘴边：“谢谢你，江翊，这颗糖给你，比陆知行的曲奇还甜。”江翊没有推辞，张口咬住糖时，镜片后的眼睛弯成了月牙，连声音都带着甜味：“确实很甜，比心理学案例里的‘积极强化效应’还有效。”
“什么意思？”陆知行凑过来好奇地问，嘴里还塞着曲奇饼干，说话含糊不清，脸颊鼓鼓的像只小松鼠。江翊拿出笔记本，翻到其中一页，上面画着个可爱的实验示意图：“心理学上说，适当的奖励能强化积极行为。就像你帮了别人，得到糖果奖励，大脑会记住这种愉悦感，下次会更愿意提供帮助。”他说着冲林溪眨眨眼，睫毛在镜片后轻轻颤动，“所以这颗糖我收下了，下次有需要帮忙的可以继续找我，我的‘奖励账户’接受橘子糖充值。”
林溪看着他认真的样子，突然觉得这个总是冷静自持的学霸，其实藏着不为人知的温柔。他不像陆知行那样把关心挂在嘴边，却会用最实际的行动帮助别人，像冬日里的暖阳，不耀眼却足够温暖，悄悄融化冰雪。
走出图书馆时，雪已经停了，夕阳把天空染成了温柔的粉紫色，像被打翻的草莓牛奶。陆知行推着自行车，车筐里放着三人的书包，铃铛偶尔叮铃作响。林溪和江翊走在旁边，脚下的积雪发出咯吱咯吱的声响，像在唱一首轻快的歌。“周末要不要一起去看画展？”林溪突然开口，晃了晃手里的画本，封面的草莓贴纸在夕阳下闪闪发亮，“市美术馆有光影艺术展，我想学习下怎么画光影，这样下次画你们就更像了。”
“好啊！”陆知行立刻举手赞成，眼睛亮得像藏着星星，“我要站在最亮的地方当模特，让你把我画成灌篮高手！”江翊笑着点头，指尖无意识地摩挲着口袋里的橘子糖纸：“我可以带心理学的书在休息区看，等你们画累了就讲案例放松大脑，最近看到个‘色彩心理学’的案例很有趣。”三人相视而笑，夕阳把他们的影子拉得很长，在雪地上交叠成温暖的形状，像幅流动的剪影画。
快到公交站时，林溪从书包里掏出画本，翻到其中一页递给江翊：“这个送给你。”那是她昨天趁他看心理学书时偷偷画的速写，阳光透过图书馆的玻璃窗落在他的侧脸，睫毛在书页上投下浅浅的阴影，连他皱眉思考时额角的纹路都画得清清楚楚，旁边还画了颗小小的星星，用金色颜料涂了边框。江翊接过画本，指尖轻轻拂过画面，指腹蹭过纸上的阳光痕迹，眼神里带着惊讶和感动，像发现了新的物理定律：“画得很好，比手机照片还传神。”
“因为你看书的时候很专注，特别有画面感。”林溪挠了挠头，耳尖有点发烫，像被夕阳烤过的苹果，“以后我会注意在课后画，再也不会上课走神了，我保证！”江翊把画纸小心地撕下来，动作轻柔得像对待易碎的实验标本，然后郑重地放进自己的心理学笔记本里，夹在“积极情绪管理”那一页：“我会好好保存的，这是第一幅有人专门画我的画。”
公交车到站时，林溪把画本抱在怀里，心里充满了温暖。她看着江翊把画纸夹进笔记本的认真样子，看着陆知行在旁边蹦蹦跳跳踢着积雪的身影，突然觉得这个冬天一点都不冷了。原来朋友的意义就是这样，在你失落时伸出援手，在你难过时默默陪伴，用最真诚的方式温暖彼此的时光，像拼图一样填补生活的空白。
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