师傅说：“瑞华的这条辫子没到时候是不能剪的，要不‘娘娘’（我们村后的山上有座娘娘庙，娘娘是妇女、儿童的保护神）会怪罪的。”
“不剪辫子，这半男不女的怎么去乡里上中学啊？”爸爸发愁地说。
经过漫长的一夜讨论，大家终于绞尽脑汁想出了一个可行的解决方案。这个方案就是让我假扮成女生，去乡里的学校上学。
这个主意听起来有些冒险，但在当时的情况下，似乎也没有更好的选择了。我们村的小学校长和乡里中学的校长曾经在县里的党校一起学习，而且还住在同一个宿舍里，两人因此结下了深厚的友谊。所以，我们决定由村小学校长出面，去和乡里中学的校长沟通一下，看看是否能够通融一下，让我以女生的身份入学。
当然，这并不是一件容易的事情，毕竟这涉及到学校的规章制度和教育公平等问题。但我们还是抱着一线希望，希望校长能够理解我们的困境，并给予一定的帮助。如果实在不行，我们也只能再想其他的办法了。
三天以后，小学校长领着乡里中学的校长来到了我们家里。这位校长戴着一副眼镜，一看就是一个有学问的人。
校长他说；“这事儿好办，你们就放心吧，我会照顾他的。我倒不是徇私舞弊，主要是看中了陈瑞华同学的文艺天赋，他在县里文艺会演得了二等奖，这不但是你们杨家村小学的光荣，也是我们整个青山乡中小学的光荣。当时我还以为他是一个女生呢，没想到他竟然是一个男生。就凭他的文艺特长，哪个学校不想要哇？因为他会给学校争来荣誉的，就冲这一点，我允许他以女生的身份到我们学校去上学，你们就放心吧。”
我们一家人对“眼镜校长”充满了感激之情，奶奶更是激动得热泪盈眶，她连忙拉着我，让我给“眼镜校长”磕头，以表达我们全家对他的深深谢意。
然而，就在我准备跪下磕头的时候，“眼镜校长”却迅速伸出双手，拦住了我。他微笑着说：“哎呀，孩子，这可使不得！帮助学生是我作为校长的职责所在，你们不必如此客气。”
奶奶见状，有些不知所措，爸爸赶紧在一旁打圆场：“是啊，妈，校长说得对。咱们就听校长的话，瑞华，你以后一定要好好学习，不辜负校长的期望，争取在县里拿个一等奖回来，这才是对校长最好的报答呢！”
爸爸的话让现场的气氛一下子轻松了起来，“眼镜校长”也连连点头，表示赞同。我感激地看着校长，暗暗下定决心，一定要努力学习，用优异的成绩来回报他的关心和帮助。
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