公安局政工室主任严敏第一个开口：
“李副县长，公安局这边没问题。
名单上要求的12个人，我们都选拔通知到位了。
都是各所队推荐的年轻骨干，
政治素质、身体素质都过硬。就是...”
她顿了顿：
“就是刑侦大队的小王，
手上有个案子正在收网阶段，能不能晚两天报到？”
“可以。”
李南点头，
“让他把案子处理好，最迟后天上午报到。
训练重要，但本职工作也不能耽误。”
严敏松了口气：
“谢谢李副县长理解。”
卫生局办公室主任周文娟接着发言，语气有些为难：
“李副县长，卫生局这边...有点困难。”
她翻开手里的名单：
“您要的八个人，五个医生三个护士。
但现在是流感高发期，
各医院门诊量都很大，人手本来就紧张。
特别是县人民医院的刘敏医生，
她是感染科的主力，要是抽走三周，
科里排班都排不过来。”
这个问题在李南预料之中。
“周主任，”
李南语气平和，
“你说的困难我理解。
但预备队里必须有医护人员——如果真的发生突发公共卫生事件，
医护人员的专业知识和防护技能是关键。”
他顿了顿：
“这样，刘敏医生必须参加，
但她的训练时间可以灵活安排。
每天保证四小时核心训练，其他时间她可以回医院工作。
另外，卫生局抽调的八个人，
在原单位的工作量，我会请县政府办发文，
要求各医院适当减免。”
周文娟想了想，点头：
“如果是这样，那应该可以协调。”
“谢谢周主任支持。”
李南转向下一个。
教育局人事科长刘普查推了推眼镜：
“李副县长，教育局抽调的两个人，
一个是三中的体育老师赵超，
一个是实验小学的校医林芳。
学校这边倒是支持，但家长那边...
如果知道老师要去参加什么应急训练，
会不会有意见？”
这个问题很实际。
2003年，家长对学校的期待就是老师好好教书，
突然去搞什么应急训练，确实可能引发议论。
“刘科长考虑得很周全。”
李南说，
“这样，训练期间，这两位同志的本职工作，
由学校安排其他老师暂代。
对外可以解释为‘参加县里组织的教师素质提升培训’。
等到训练结束，如果真有用得上的时候，再说明情况。”
他补充道：
“而且我可以保证，
训练内容对教育工作有帮助——比如学生集体活动时的安全组织、
突发状况下的情绪安抚、基础急救技能等等。
这些对老师来说都是有用的。”
刘普查点点头：
“那我没问题了。”
交通局运管科长李建华是个黑脸汉子，说话直来直去：
“李副县长，我们交通局六个人，
五个是运管所的，一个是客运站的。
人都没问题，随时可以报到。
就是有个实际困难——这些人大部分要上路执勤，
训练时间能不能安排在早晚？白天他们确实走不开。”
“这正是我的想法。”
李南说，
“训练时间主要安排在早晨七点半到九点，
晚上六点到八点。白天只有两小时的核心技能课。
周末可能安排全天演练，但会提前通知。”
李建国一拍大腿：
“那就妥了！”
县政府办公室副主任杨一帆最后一个发言，
他年纪最轻，说话很谨慎：
“李副县长，办公室这边抽调的是综合科的小陈。
他刚参加工作两年，文字能力不错，
但身体素质可能...一般。
参加这种训练，会不会拖后腿？”
“不会。”
李南很肯定，
“预备队需要各种人才。
小陈的文字能力强，可以负责训练日志、
信息报送、宣传材料。而且通过训练，
也能提升他的身体素质和应急意识，
对他个人成长有好处。”
他看着杨一帆：
“办公室是县政府的枢纽，
更需要有懂应急、懂协调的人。
小陈参加训练后，对办公室的工作也会有促进。”
这话说到了点子上。杨帆连忙点头：
“明白了，李副县长。我们全力支持。”
一圈问下来，主要问题基本都解决了。
李南合上笔记本，总结道：
“好，那就这么定。今天上午十点，
所有抽调人员在公安局训练场报到。
各单位的通知要到位，该减免的工作量要减免，
该协调的班次要协调。”
他站起身：
“各位，我知道抽调骨干对各单位工作都有影响。
但预备队的意义，我刚才已经说了——不是为了训练而训练，
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