一时间，基地各处都能看到领到新军装的士兵们兴奋地试穿，互相整理绑腿的身影。
焕然一新的军容，不仅提升了部队的辨识度和凝聚力，更带来了一种前所未有的精神面貌和纪律感。
看着仓库里堆积如山的新军装，和训练场上精神抖擞一新的士兵，赵子龙知道，对军队进行系统性整编和正规化建设的时机已经成熟。
这一日，他召集军务处、总政务部及陆海军各部主要人员，召开了关于军队编制与军衔制度的专题会议。
“如今我们治下民众已近二十万，可战之兵逾五万，不能再像过去那样小打小闹，一窝蜂上了。”
赵子龙开门见山地道：“必须完善行之有效的编制和等级体系，做到如臂使指，令行禁止！”
他提出了酝酿已久的整编方案：
“现有陆军主力，整编为六个甲种师，代号分别为兴国军第1师、第2师......第5师！每师下辖三到四个步兵团，一个炮兵营，以及师直属侦察、工兵、辎重等单位，满编兵力控制在一万到一万二千人之间！甲种师是我们的拳头，要装备最好，训练最严，随时能拉出去打硬仗！”
“此外，组建六个乙种民兵师，主要从各基地青壮中选拔，忙时生产，闲时训练，作为战略预备队，关键时刻能补充甲种师或独立承担守备任务。”
“再设六个丙种女兵师，充分发挥女子细心、坚韧的特点，负责基地内部巡逻、重要仓库守卫、战场救护、通讯联络等辅助任务。”
“以及三个丙种儿童师，年龄在10到15岁，”
赵子龙特别强调：“不是让他们直接上阵拼杀，主要是进行纪律教育、文化学习和基本军事常识普及，培养后备人才，同时也能承担一些力所能及的哨戒、传递信息等任务。”
“如此一来，我兴国军可谓全民皆兵！”
卢象升对赵子龙的这一套举措，抚须赞叹：“寓兵于民，亦民亦兵，既能最大限度动员力量，又不误生产，主公此策，深得古法精髓而又超越之！”
赵子龙暗自得意，这可是伟人的独创，拿到这个时代肯定先进的很。
孙传庭则更关注细节：“主公，这师、团之下，营、连、排、班如何设定？军官如何分级？若无明确等级标识，战时指挥恐有不便。”
“这正是接下来要说的军衔制度！”
赵子龙显然早有准备，让王明姝和关月贞将绘制的图表悬挂起来。
“我意推行 6等19级军衔制。”
赵子龙指着图表详解：
“将官：上将、中将、少将；校官：大校、上校、中校、少校；尉官：上尉、中尉、少尉；军士：高级军士长、中级军士长、低级军士长；士官：上士、中士、下士；士兵：上等兵、中等兵、列兵。”
他进一步解释：“军衔与职务并行，是等级、荣誉和待遇的象征。”
“相关职务必须达到一定的军衔才可担任，比如师级军官，一般是少将或大校军衔，我这里有详细对应的表格，”
“同时设立军衔标识、职务层级略章、功勋荣誉略章、军龄略章。”
“同时，军衔分设文职与武职。武职军官，肩章标识为交叉的步枪与长剑，象征勇武与决断；文职军官，肩章标识为一支毛笔，象征谋划与文书。”
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