林清瑶端坐在书案前，取出纸笔，学着旁人的样子仔细摆好。没过多久，钟声悠悠响起，正式上课的时候到了。
她将背脊挺得笔直，双手规规矩矩地交叠在案上，眼睛专注地望向讲台，连呼吸都放轻了几分。
“今日我们学‘天地玄黄，宇宙洪荒’八字。”
陈先生戒尺轻点“天”字，声音清朗，如同山涧溪流，缓缓淌过学堂。他手中的戒尺轻点着书案上摊开的字帖，目光扫过座下一个个屏息凝神的弟子。
“你们看这‘天’字——”
他手腕微抬，戒尺在空中虚划。
“上一横，平展如苍穹，覆盖四野；下一撇一捺，交叠如支柱，顶天立地。此一字，便道尽了至高无上、包罗万象之意。”
他的指尖移向下一字，眼神变得深沉：
“再观这‘地’字。左为‘土’，厚德载物；右似人躬身而立，脚踏实地。这一字，写尽的便是至低至厚、孕育万生之德。”
戒尺轻轻落在书案上，发出清脆一响。陈先生抚须环视，语气沉静却自有力量：
“这一笔一划间，藏着的乃是天地运转的至理，是古圣先贤观乾坤、察万物后，为我们留下的道韵真意。”
林清瑶目光紧紧追随着那柄游走的戒尺，生怕漏掉一字一句。待先生领读完毕，她便小心翼翼地提起笔，笔尖饱蘸新墨，落在纸面上。
起初几笔，字形难免生涩歪斜，她却毫不气馁，稳住微颤的手腕，依着方才所讲的意象，重新落下笔锋——
一横，力求平直如远山天际；
一撇一捺，务求沉稳如人大步立于天地之间。
她写得极慢，极认真，仿佛笔尖流淌的不是墨，而是她对那个广阔而未知的世界，最初、最虔诚的认知。
阳光从窗棂间隙洒入，墨香与桃花的清甜萦绕鼻尖，她忽然觉得，识字似乎并不如想象中那么困难。
下课的钟声“当——当——”响起时，林清瑶已工整抄满了整整两页纸。
手腕虽酸，指尖染墨，可她望着纸上那些虽稚嫩却端正的字迹，心里无比满足。
日子一天天过去，林清瑶在启蒙堂的学习渐入佳境。
她本就心思细腻，又肯下苦功，不过半月工夫，那些原本陌生的字迹在她眼中已渐渐变得亲切起来。歪歪扭扭的笔画，如今已能写得横平竖直；原本读来磕磕绊绊的句子，也能流畅地诵读出声。
顾云归所赠的那本《千字文注解》更是被她翻了不知多少遍，页边密密麻麻添了不少她自己的注解。
课后，她还会独自留在堂内，借着窗外最后的天光，将当日所学的字反复练习，直到墨色与暮色一同沉淀。
转眼又是一个晨曦。
陈先生手持戒尺，在黑板上缓缓写下“日月盈昃，辰宿列张”八个苍劲的大字。当他点向“日”字时，林清瑶便不自觉地轻声接道：
“日，太阳之精，光明之所宗。”
陈先生略显惊讶地看了她一眼，随即眼中露出赞许。
待到讲解“月”字时，她又能脱口而出：
“月，太阴之精，盈亏有常。”
陈先生抚须笑道：
“林清瑶，你来说说‘辰宿列张’何解？”
她应声起身，略一思索便清晰地答道：
“辰，指日月交会之处；宿，为群星所居之所。列张，是指星辰布列，张于天际，各守其位，运行不殆。”
她语气平稳，目光澄澈，随即又轻声补充。
“正如我们的修行，也当循天地法则，各安其位，勤修不辍。”
话音落下，堂内一片寂静，陈先生眼中赞赏愈浓，连连点头。
“解得好。不仅通晓字义，更能融会贯通，可见平日不曾懈怠。”
放学后，几个年纪稍长的弟子好奇地围了过来，问她为什么会进步的这么快？林清瑶不慌不忙地从储物袋中取出那《千字文注解》，耐心解释道：
“不过是多读多写罢了。这本注解帮了我许多，其中每个字的来历、演变都说得清清楚楚，理解之后再记忆，就容易多了。”
这一天之后，启蒙堂的学员都默默的养成了做笔记，注解释义的习惯。
乘着纸鹤返回灵植峰的路上，林清瑶俯瞰下方不断掠过的山峦与溪流。忽然间就发现，这些熟悉的景致，竟都能在心中找到贴切的词语来相配——
山是“巍然屹立”，峰峦如聚，气势磅礴；
水是“涓涓流淌”，波光潋滟，清澈见底；
林是“郁郁葱葱”，碧涛翻涌，枝叶婆娑；
花是“幽香袭人”，芬芳四溢，令人心醉。
她恍然明白，识字读书不仅是认得几个符号那般简单，更是为自己打开了一扇全新感知世界的窗。
从此天地万物，皆有了名性与意义，连风拂过耳畔的声音，都仿佛化作可诵读的诗篇。
林清瑶渐渐察觉，自己在识字读书上似乎有着不同寻常的天赋——
连她自己与陈先生都感到惊讶。
先生教授的文字，她往往只需凝神看上一两眼，便能清晰印入心底，再不会忘；那些笔墨的走势、结构的疏密，她随手摹写，便能把握得恰到好处，仿佛笔尖早已熟悉了千百遍。
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