南方美术学院的绘画营正式开课那天，晨光刚漫过江面，画室里就挤满了带着画板的少年。陆时衍穿着简单的白T恤，站在讲台上，身后投影着高中时画的星空草稿，笑着说：“今天我们不上理论课，先去江边看日出，看看真实的星空如何落在江水里，再把你们眼里的星光画进画布。”
少年们欢呼着拥出画室，林舟跟在后面，手里拿着相机，打算记录下这一幕；苏晚则抱着《追光者》的手稿，坐在江边的石阶上，等学生们观察完风景，就给他们讲画里的故事。江风带着水汽，吹得少年们的头发飞扬，有人蹲在江边写生，有人举着手机拍日出，还有人围在陆时衍身边，问他“怎么调出星空的层次感”“怎么把故事画进风景里”。
“画画就像写日记，”陆时衍蹲下身，拿起一个学生的画板，在空白处轻轻画了一颗星星，“你看到的星空、想到的事、珍惜的人，都可以藏进笔触里，不用追求完美，只要画出你心里最真实的东西，就是最好的作品。”
上午的观察课结束后，学生们回到画室，开始动笔创作。苏晚坐在角落，给围过来的几个女生讲《追光者》的故事：“画里的两个少年，就像我和陆时衍，还有林舟老师，我们一起面对过困难，一起守护过彼此的热爱，这幅画不仅是我的毕业设计，也是我们友谊的见证。”
女生们听得入迷，有人小声说：“苏晚老师，我也想画出这样有故事的画，可是我怕自己画不好。”
“别怕，”苏晚笑着摸了摸她的头，“从你真正想画的东西开始，哪怕只是一颗星星、一朵花，只要带着心意，就一定能打动人。”
课间休息时，陆时衍的手机收到一封邮件，发件人是南方艺术展主办方。他点开一看，里面是正式的评委邀请函，附带的说明里提到：“经特邀讲师林舟推荐，结合您过往作品的艺术价值与情感表达，诚挚邀请您担任本届艺术展青年评委；另，您与林舟、苏晚合作的《时光同行》因‘情感真挚、主题契合艺术展‘时光与重逢’核心’，已直接进入终评环节。”
“太好了！”陆时衍忍不住喊出声，把手机递给林舟和苏晚看。林舟笑着拍了拍他的肩膀：“我就说你肯定能行，这下我们既能一起参展，又能一起当评委，算是圆了当年的遗憾。”
苏晚也激动地抱住陆时衍：“我就知道，我们的画值得被更多人看到！”
就在这时，苏晚的手机也震动了一下，是一封来自出版社的邮件。对方在邮件里说，偶然在社交平台看到她分享的《追光者》插画稿，被“并肩追光”的故事打动，希望能签下这本书的出版合约，还附上了详细的合作方案。
“天啊，”苏晚看着邮件，眼睛都亮了，“出版社要出版我的插画集！他们说，想把我们的故事做成绘本，让更多人看到‘热爱与守护’的力量！”
陆时衍和林舟都凑过来，看着邮件内容，真心为她开心。“这是你应得的，”陆时衍握住她的手，眼里满是骄傲，“你的画里有温度，有故事，值得被更多人看见。”
林舟也笑着说：“等书出版了，我要第一个买，还要让我的学生们都看看，什么是‘有灵魂的插画’。”
下午的课程结束后，陆时衍和林舟留在画室整理学生的画稿，苏晚则去附近的书店买画纸。等她提着画纸回到画室时，突然发现里面黑漆漆的，只有星星点点的光亮在闪烁。她刚推开门，“唰”的一声，画室的灯亮了，学生们捧着星空灯，围在中间的画布前，笑着喊：“陆老师！林老师！苏晚老师！我们有礼物要给你们！”
只见画布上贴着一张张便签，上面写着学生们的心里话：“谢谢陆老师让我知道，画画可以不用完美”“林老师的江景星空，让我想一直画下去”“苏晚老师的故事，让我想和朋友一起画画”……最中间的便签上，画着三颗连在一起的星星，旁边写着“我们也要像你们一样，做彼此的光”。
陆时衍和林舟也走了过来，看着满画布的便签，眼里满是感动。学生们围过来，有人提问：“陆老师，林老师，苏晚老师，你们怎么才能像现在这样，守住自己的热爱，也守住最好的朋友啊？我总觉得，长大以后，很多东西都会变。”
陆时衍笑着指向墙上的《时光同行》初稿，语气温柔却坚定：“答案其实都在画里。热爱不会消失，只要你一直把它放在心里；朋友不会离开，只要你愿意和他一起面对困难。就像这幅画里的星空、江景和少年，只要眼里有光，身边有人，不管走多远，都能一直走下去。”
学生们似懂非懂地点点头，有人拿出画板，说要画“属于我们的星空”；有人围在三人身边，缠着他们讲高中时的往事——抢颜料的趣事、吵架后的冷战、重逢时的感动，画室里的笑声和画笔声交织在一起，温暖得像一幅流动的画。
当晚，学生们离开后，陆时衍收到了艺术展主办方的消息：“终评环节将于下月中旬举行，需三位创作者现场分享《时光同行》的创作故事，包括作品背后的经历、情感表达及对‘时光与重逢’的理解。届时会有媒体和业内专家到场，期待你们的分享。”
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