裕亲王派人传来的口谕，如同最后一道催命符，将云澈心中残存的侥幸彻底击碎。康熙要召见胤禛！在这个德妃刚刚倒台、彻查风暴席卷后宫、无数双眼睛盯着承乾宫的敏感时刻，召见一个年仅四岁、由她这个身份微妙的新晋懿妃抚养的皇子去乾清宫“考较功课”？这绝非简单的天伦之乐，而是一场凶险万分的试探与考验！目标不仅是胤禛，更是她云澈！
若胤禛应对得当，或可暂时安稳；若稍有差池，或是被人借题发挥，后果不堪设想！轻则失宠，重则……云澈不敢再想下去。
恐惧如冰水浇头，但下一秒，一股破釜沉舟的狠厉从心底涌起。退缩就是死路一条！必须迎难而上，不仅要让胤禛平安过关，更要借此机会，在康熙心中留下难以磨灭的、积极的印象！
时间紧迫，只有一夜准备。云澈立刻将全部心神都投入到应对这次“问对”上。她首先要做的，不是填鸭式地教胤禛背诵什么圣贤书，那对于四岁幼儿来说既不现实，也易显得刻意。关键在于引导胤禛展现出符合其年龄的聪慧、沉稳，以及最重要的——纯孝之心。
她将胤禛抱到膝上，用最温柔平静的语气告诉他：“禛儿，明天皇阿玛想见见你，跟你聊聊天。禛儿不用怕，就像平时跟娘娘说话一样，皇阿玛问什么，禛儿知道就慢慢说，不知道就摇摇头，没关系的。”她刻意淡化“考较”的严肃性，减轻孩子的心理压力。
然后，她开始用游戏的方式，进行情景模拟。她扮演“皇阿玛”，用简单的语言提问：
“禛儿平时喜欢做什么呀？”（引导他回答玩识字石、堆雪人、做五禽戏等健康活动）
“禛儿知道吃饭前为什么要洗手吗？”（考察卫生习惯和简单道理）
“如果看到一朵很好看的花，禛儿会怎么做？”（观察性情，是摘是护？）
“娘娘对禛儿好不好呀？”（最关键，考察孝心）
胤禛起初有些紧张，但在云澈鼓励的眼神和游戏般的氛围中，渐渐放松下来，用稚嫩的语言一一回答。当问到“娘娘对禛儿好不好”时，胤禛毫不犹豫地用力点头，伸出小手抱住云澈的脖子，奶声奶气却无比认真地说：“娘娘最好了！给禛儿做糕糕，教禛儿认字，还陪禛儿堆雪人！禛儿最喜欢娘娘！”这发自内心的依恋，让云澈眼眶发热，也让她多了几分底气。
除了语言对答，云澈还特别注意胤禛的礼仪和神态。她反复耐心地教他见到皇阿玛要如何行礼（简化版），说话时要看着对方（虽然云澈看不见，但她让铃铛儿描述并纠正胤禛的目光方向），不能东张西望，不能吮手指。她不是苛求完美，而是希望孩子展现出良好的教养。
这一夜，西配殿的灯火几乎未熄。云澈耗尽心神，只为明日一战。
次日清晨，云澈亲自为胤禛换上早已备好的、合身而不过分华丽的皇子常服，仔细检查了他的指甲、耳后等细节，确保干净整洁。她将一枚新做的、注入了一丝宁静安神能量的白玉平安扣悄悄塞进胤禛的贴身内衣里，低声道：“禛儿戴着这个，就像娘娘陪在你身边一样，不用怕。”
胤禛似乎感受到了云澈的紧张，小脸也绷得紧紧的，却努力做出镇定的样子，用力点头：“禛儿不怕，禛儿会乖乖的。”
目送胤禛被裕亲王派来的太监接走，云澈独自站在殿门口，感觉自己的心也随着那个小小的身影一起悬在了半空。每一分每一秒都变得无比漫长。
等待是煎熬的。云澈坐立不安，星辉感知不自觉地扩展到极致，试图捕捉乾清宫方向的任何细微动静，但距离太远，徒劳无功。她只能强迫自己冷静，反复推演可能出现的各种情况以及应对之策。
约莫一个时辰后，外面终于传来了脚步声。云澈猛地起身，几乎是冲到了殿门。只见胤禛被太监送了回来，小脸上带着一丝疲惫，但眼神清亮，并无惊慌之色。
“娘娘！”胤禛看到云澈，立刻扑了过来，紧紧抱住她的腿。
云澈蹲下身，将他搂入怀中，急切而低声地问：“禛儿回来了？皇阿玛都问什么了？禛儿怎么回答的？”
胤禛靠在云澈怀里，小声地、断断续续地复述起来。过程大致与云澈预料的相似，康熙问了些日常起居、喜好，胤禛都按练习的回答了，虽然有些词不达意，但童言稚语，倒也天真可爱。最关键的是，当康熙问及“懿妃待你如何”时，胤禛再次展现了那份毫不作伪的依赖，不仅说了“娘娘最好”，还补充了一句云澈没教过的话：“娘娘晚上还给禛儿按按脚脚，暖暖的，舒服。”这细节性的补充，远比任何华丽的辞藻更能打动人心。
据陪同太监私下透露给福安的消息（福安又转告铃铛儿），康熙听完后，沉默了片刻，脸上似乎并无不悦，反而对胤禛招了招手，让他近前，摸了摸他的头，淡淡说了句：“是个知道好歹的孩子。懿妃……将你教养得不错。”
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