大学物理课。白发苍苍的老教授正讲到经典力学部分，在黑板上画着受力分析图，公式推导行云流水。
台下，大部分学生听得云里雾里，努力跟着笔记。唯有后排角落，林栀依旧保持着她的标准睡姿，仿佛牛顿三大定律是最好的催眠曲。
老教授讲到兴头上，准备用一个简单的演示实验来验证一个原理。他拿出一个需要连接电脑传感器的小型实验装置，按照说明书接好线，打开配套的软件。
然而，软件启动后却弹出一个错误提示框，显示“驱动程序未正确安装或兼容性错误”。老教授捣鼓了几下，重启软件，问题依旧。台下开始出现细微的骚动和窃窃私语。
“奇怪了，上学期用还好好的……”老教授推着老花镜，有点尴尬地嘟囔，额头上渗出细汗。他对这些电子设备向来不太擅长。
助教上前帮忙，尝试了几种常规排查方法，依然无果。课堂进度卡住了。
就在老教授准备放弃演示，继续干讲理论时——
“嘟——嘟嘟嘟——嘟——”
那刺耳的老人机铃声，如同救场（或者搅局）的号角，再次悍然响起。
全班目光瞬间聚焦声源。
林栀被吵醒，一脸暴躁地摸出手机。她看也没看就按掉铃声，但似乎被彻底打断了睡意，极其不爽地抬起头，正好看到讲台上老教授和助教对着电脑一筹莫展的场景。
她睡眼惺忪地瞥了一眼那台弹出错误提示的电脑屏幕，眉头几不可查地蹙了一下，像是看到了什么脏东西或者低级的错误。
然后，在全班注视下，她极其自然地从口袋里掏出自己的老人机——那台与现代化教学设备格格不入的古董——手指在简陋的塑料键盘上噼里啪啦地按了几下，似乎编辑了一条短信。
整个过程不到五秒。
她按下了发送键。
几乎就在她按下发送键的同一瞬间！
讲台上那台原本卡着错误的电脑，屏幕上的错误提示框突然消失了！配套的软件界面自动刷新，所有数据连接指示灯瞬间变绿，恢复正常！实验装置的信号灯也亮了起来，仿佛刚才的故障从未发生过。
老教授和助教都愣住了，面面相觑。
“咦？好了？”老教授惊讶地推了推眼镜。
“好像……突然自己就好了？”助教也一脸懵，检查了一下线路，什么都没动。
台下学生也觉得神奇。
“哇，这么巧？”
“自动修复了？”
只有坐在林栀斜前方的何蔓，因为角度关系，依稀看到了林栀似乎低头按了手机，然后讲台的电脑就好了。她心里闪过一丝极其荒谬的念头，但很快又自己否定了。
不可能……肯定是巧合。林栀用的可是连微信都没有的老人机，怎么可能远程修复电脑故障？而且她根本连头都没抬几下。
林栀做完这一切，把老人机塞回口袋，仿佛只是随手拍死了一只嗡嗡叫的苍蝇。她打了个哈欠，换了个更舒服的姿势，准备继续睡。
这个小插曲很快过去，课堂继续。大多数人，包括老教授，都将其归咎于电脑莫名其妙的抽风和新软件的兼容性问题。
但何蔓心里，那点疑虑的苗头，又悄悄冒了出来一点。
几天后，宿舍里。
沈雨晴正在用笔记本电脑赶一份社团活动的策划书，突然，电脑蓝屏了，屏幕上出现一大串白色的错误代码。
“啊！怎么回事！”沈雨晴哀嚎一声，急得团团转，“我还没保存！完了完了！”
她尝试重启，但电脑似乎陷入了启动循环，每次到一半就又蓝屏。
“怎么办啊？是不是中毒了？还是硬件坏了？”沈雨晴快哭了，求助地看向其他人。
何蔓凑过来看了看：“我也看不懂这个代码……要不明天拿去电脑城修？”
吴薇看了一眼：“重装系统吧，最快。”
“可我资料都没备份啊！”沈雨晴欲哭无泪。
就在这时，一直戴着耳机看视频的林栀，似乎被沈雨晴的哀嚎吵到了。她摘下一只耳机，懒洋洋地瞥了一眼沈雨晴那不断蓝屏的电脑。
她看了大概三秒屏幕上的错误代码。
然后，她伸出手——不是去碰沈雨晴的电脑，而是拿过自己枕边那台老旧的黑色笔记本电脑。
开机，黑色命令行界面弹出。
她的手指在键盘上敲了短短一行命令，然后回车。
沈雨晴的电脑屏幕，就在那一刻，突然跳出了正常的Windows启动界面，顺利进入了桌面！之前反复出现的蓝屏消失得无影无踪，甚至连她没保存的文档，都因为Word的自动恢复功能而找回了大半！
“咦？！好了？！”沈雨晴又惊又喜，难以置信地检查着电脑，“怎么回事？突然就好了？”
何蔓和吴薇也惊讶地看着这神奇的一幕。
林栀合上自己的电脑，重新戴好耳机，语气平淡地扔下一句：“系统垃圾冲突。清了。”
仿佛只是做了一件微不足道、不值一提的小事。
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