南方的初夏，溽热已提前蛰伏在空气里，黏稠得让人喘不过气。江州一中高二（三）班的数学课上，日光灯发出嗡嗡的蜂鸣，与讲台上赵建国老师那口略带方言、抑扬顿挫的讲解声混杂在一起，织成一张令人昏昏欲睡的网。
林晓薇坐在靠窗的位置，脸色苍白，额角渗出细密的冷汗。她感到小腹传来一阵阵绞紧的坠痛，眼前黑板上的抛物线时而清晰，时而模糊成晃动的光影。她强忍着，指甲深深掐进掌心，不想在号称“铁面阎王”的赵老师的课上出任何岔子。赵建国，四十出头，身材微胖，戴一副金丝边眼镜，平时总爱把“师德师风”挂在嘴边，是校领导眼中的骨干，家长心里的严师。
“林晓薇！”赵建国突然点了她的名，声音不高，却带着不容置疑的威严，“我讲的这个知识点，你上来给大家演算一遍。”
晓薇猛地一颤，试图站起来，却一阵眩晕，差点栽倒。同桌女生轻轻扶了她一下，低声道：“赵老师，晓薇好像不舒服。”
赵建国皱了皱眉，镜片后的目光在晓薇脸上扫过，那目光里似乎闪过一丝不易察觉的东西，很快又被一种“关切”所取代。他放下粉笔，快步走到晓薇身边，语气变得异常温和：“哎呀，脸色这么差，是不是中暑了？坚持不住就别硬撑，身体要紧。”他转向全班，“你们先自习，保持安静！我送林晓薇同学去宿舍休息一下。”
这番体贴入微的话，在寂静的教室里显得格外清晰。同学们大多埋着头，或真或假地看着书本，有几个抬起眼，目光里有关心，有麻木，也有事不关己的淡漠。在这个以升学率为唯一标杆的校园里，任何与学习无关的波动，都容易被忽略或迅速遗忘。
教师宿舍楼就在教学楼后面，午休时分，一片寂静。赵建国扶着脚步虚浮的晓薇，走进了他那间位于一楼的单身宿舍。门“咔哒”一声关上，隔绝了外面微弱的光线和声音。
“躺下休息会儿吧。”赵建国指着那张单人床，声音依旧温和。
晓薇感激地点点头，依言躺下，闭上眼睛，希望能尽快缓解这突如其来的不适。然而，她随即感到一只粗糙的手抚上了她的额头，然后滑向脸颊、脖颈……晓薇猛地睁眼，惊恐地看到赵建国那张近在咫尺的脸，原本的“关切”已被一种扭曲的、贪婪的神情取代。
“赵老师！你干什么！”晓薇挣扎着想坐起来，却被一股巨大的力量死死按住。
“别动，晓薇，老师是关心你……”赵建国的声音变得浑浊而急促，带着令人作呕的酒气（或许他中午确实喝了酒），“放松点，没人会知道……”
恐惧像冰水一样瞬间淹没了晓薇。她尖叫，但声音被厚实的窗帘和墙壁吸收；她踢打，但瘦弱的身体在绝对的力量面前如同蚍蜉撼树。书本里描绘的纯洁校园，师长口中崇高的师德，在这一刻，被粗暴地撕得粉碎。闷热房间里，只剩下布料撕裂的声音、粗重的喘息和一个少女绝望的、被捂住的呜咽。窗外，知了在声嘶力竭地鸣叫，仿佛在为这场无声的暴行伴奏。
那天下午，林晓薇是如何回到教室的，她自己都记不清了。她只觉得整个世界都变了颜色，每一道看向她的目光都像是针扎。她不敢告诉任何人，巨大的羞耻感和恐惧攫住了她。直到晚上回到家，躲在反锁的卫生间里，看着镜子里那个苍白、破碎的自己，一股不甘和愤怒才如同岩浆般喷涌而出。
她不能就这么算了！那个道貌岸然的禽兽，必须付出代价！
摊开信纸，泪水模糊了字迹，但她写得异常坚定，将下午在宿舍里发生的一切，原原本本，详详细细地写了下来。这封沾满泪痕和屈辱的举报信，她小心翼翼地封好，第二天一早，趁着晨读前的空隙，塞进了教学楼门口那个挂着“校长信箱”四个锈蚀铜字的木箱里。她以为，那是一个能还她公道的地方。
然而，她低估了某种盘根错节的“默契”。
第二天下午，数学教研组办公室里，茶香袅袅。赵建国捏着一封信，嘴角挂着一丝戏谑的冷笑，对着周围几个男同事扬了扬：“瞧瞧，现在的女学生，真是不得了哇。”他故意拔高音量，确保办公室里每个人都能听见，“小小年纪，想象力丰富得很，啥瞎话都敢编，啥事都敢往外说，不知羞耻哦！”
几个老师有的尴尬地低下头假装备课，有的发出几声暧昧的、意义不明的干笑。教师群体在此刻呈现出复杂的群像：有人心知肚明却选择沉默，有人事不关己高高挂起，也有人或许闪过一丝怀疑，但很快被“维护教师集体声誉”的潜意识压了下去。没有人站出来质问一句：“赵老师，这信的内容到底是什么？”长期的共事、微妙的利益关系，以及那种“多一事不如少一事”的生存哲学，让沉默成了大多数人的选择。那封承载着少女全部希望的举报信，非但没有到达能主持公道的人手中，反而成了施暴者炫耀权力和嘲讽受害者的话柄。羞辱，如同二次强暴，在光天化日之下公然进行。
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