另一人报告：“萤石矿脉宽十余丈，向山腹延伸，储量极为丰富。”
江浩蹲下身，捡起一块拳头大的铁矿石，入手沉重。
又捡起一块萤石，晶莹剔透，可见内部天然的立方体形状。
“天赐济南啊。”
他轻声自语。
有了这两样，再加上济南本就丰富的煤炭资源、济水的水力，一个完整的冶铁产业链已见雏形：
采矿—建炉—炼焦—冶铁—锻造。
若能打通所有环节，产能将是指数级增长。
“立即组织人手，铁矿、萤石矿同时开采。”
江浩站起身。
“优先萤石，冶铁坊急需助熔剂。铁矿开采先做小规模试验，待开春后扩大。”
“遵命！”
江浩转头对赵云、陈拙、张铁等人道：
“萤石运回后，立即试验助熔效果。记录不同配比下的铁水纯净度、炉渣流动性。记住，只改萤石用量，其他条件不变。”
“是！”
下山路上，江浩心中已在规划矿区布局：采矿区、选矿区、运输道、工棚、仓库...
还要考虑矿工待遇、安全措施、矿石运输。
千头万绪，但每一步都扎实无比。
接下来的日子里，东平陵成了巨大的工坊与试验场。
冶铁坊中，添加萤石的试验如火如荼。
第一批萤石运到当天，陈拙就迫不及待地开始试验。
结果令人振奋：添加一成萤石粉，炉渣熔点明显降低，铁水流动性更好，出炉后的铁锭杂质肉眼可见地减少。
“刺史，成了！成了！”
陈拙捧着第一块“萤石助熔铁”冲到江浩面前，激动得语无伦次。
江浩仔细检查铁锭断面：晶粒更细，气孔更少，敲击声音清脆。
“好！”
他当即下令，“扩大试验，找出最佳配比。同时试验不同铁矿石与萤石的配合效果。”
铁匠学堂。
一位老夫子念着江浩编写的《铁匠学堂章程》
“第一，铁匠学堂宗旨，在传技艺、明道理、育人才...”
“第二，凡匠人子弟，年十岁以上、十五岁以下，皆可入学，免束修...”
“第三，课程分三类：一曰基础，识字、算学、绘图；二曰实践，冶铸、锻造、木工、机械...”
“第四，知行合一，铁匠学堂与作坊一体，学中试验，试验中学...”
数百个孩子懵懂得重复着夫子的话语，他们不知道的是，匠人地位从此时起，发生了潜移默化的改变。
赵云在门口旁听着，有些不解的询问江浩：
“军师，这匠人读书，千古奇闻，不知？”
江浩笑着说道：
“不知道我心中想法？”
“还请军师解惑！”
赵云谦虚道。
“天下人无非四类，士农工商，许多人看来，士最高贵，商人最为低贱，但在我看来，一样重要！”
江浩拍了拍赵云的肩膀说道：
“士人治国理政，以律法维护秩序；匠人兴业为器，以技艺驱动创新；
商人通衢为脉，以货殖活化生机；农人固本为基，以耕织养育天下。四者，缺一不可！”
当然，如果能选的话，肯定是士人最好。
但对于他这种高层管理者，要缔造大汉帝国，四个地位差距不能太差！
对外扩展版图，哪一类人最好用？
自然是商人，因为资本逐利，大片的土地、矿产、人力，只要江浩把地图摊开，把政策放宽，自然有无数人会跟着他开启版图扩张之路！
稳定王朝基本盘，那得靠农民种田！
想让百姓过得更好，就得靠工匠的技术创新！
“云受教了！”
赵云点点头道。
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