金秋九月，带着暑日的余温与新学期的期许，初三学年正式拉开帷幕。踏入教室的那一刻，林敏君便清晰地感受到了空气中弥漫的紧张气息——初三，意味着中考的临近，意味着人生的第一个重要岔路口已然在望。她与黄崇明、苏灵交换了一个眼神，三人眼中都闪烁着坚定的光芒，一场属于他们的“内卷之战”，悄然打响。
开学第一天的早读课，往日里偶尔会出现的窃窃私语消失无踪。敏君端坐于书桌前，手中的课本早已标注得密密麻麻，她口中轻声诵读着古诗文，目光专注而坚定。黄崇明则埋头于数学错题本，笔尖在纸上快速演算，时不时停下来标注易错点。苏灵翻开英语词典，一边背诵单词，一边用不同颜色的笔记录下语法要点。三人如同三块磐石，沉浸在自己的学习世界里，形成了一股强大的学习气场。
同桌看着敏君手中几乎被翻烂的课本，心中暗自咋舌，连忙拿出自己的书，跟着诵读起来。前排的同学瞥见黄崇明的错题本上详尽的解题思路，也悄悄拿出自己的错题集，开始整理。渐渐地，教室里的读书声、笔尖划过纸张的沙沙声交织在一起，形成了一首激昂的学习交响曲。
敏君三人的“内卷”并非盲目刷题，而是有着清晰的规划。每天早上六点，三人便已在学校操场集合，跑完步后便到教学楼的角落晨读；午休时间，他们放弃了休息，在教室或图书馆刷题、讨论难题；放学后，他们会留在学校学习一个小时，再结伴回家，路上还不忘互相提问知识点。
苏灵凭借鸿蒙圣域带来的高效学习方法，整理出了各科的知识点框架图，清晰明了，便于记忆。敏君则结合自己的写作经验，总结出了语文阅读理解和作文的答题技巧，分享给大家。黄崇明则擅长理科思维，总能用简洁的方法解决复杂的数学和物理难题。三人互通有无，共同进步，学习效率事半功倍。
他们的努力很快便有了成效。第一次随堂测验，敏君、黄崇明、苏灵三人分别拿下了班级第一、第二、第三的好成绩，且分数远超其他同学。班主任在班会课上大力表扬了三人，同时也对全班同学提出了期望：“希望大家能以林敏君、黄崇明、苏灵为榜样，努力学习，备战中考。”
在三人的带动下，班级里的学习氛围愈发浓厚。往日里爱调皮捣蛋的同学，看到大家都在努力学习，也收敛了心性，加入到学习的队伍中。教室里再也没有了上课走神、下课打闹的现象，取而代之的是同学们互相请教、共同探讨的场景。
“敏君，这道化学题我不太懂，你能给我讲讲吗？”
“崇明，你的数学错题本能借我参考一下吗？”
“苏灵，你整理的英语语法笔记太实用了，能再给我一份吗？”
这样的对话每天都在教室里上演。敏君三人从不吝啬分享自己的学习方法和资料，他们成立了学习小组，将班级同学分成若干小组，利用课余时间互相辅导。在他们的带领下，班级的整体成绩有了显着提升。
消息很快传到了其他班级。隔壁班的同学发现，原本成绩平平的三班，如今居然在测验中独占鳌头，心中既惊讶又不服气。于是，一场跨班级的“内卷大战”悄然展开。
每天清晨，学校的操场上、教学楼的走廊里，随处可见背书的同学；午休时间，图书馆里座无虚席，甚至有同学自带小马扎，在走廊里学习；放学后，学校的路灯下，也总能看到同学们努力学习的身影。整个初三年级都被一股浓厚的学习氛围笼罩，形成了前所未有的“内卷潮”。
林坤看着姐姐和苏灵姐、崇明哥每天都在疯狂学习，心中不由得有些着急。他生怕自己成绩太差，姐姐他们会嫌弃自己，不带自己玩。于是，小小的他也加入了“内卷”的队伍。
每天放学回家，林坤不再像以前那样先看电视、玩游戏，而是主动拿出书包，开始写作业。遇到不懂的题目，他就虚心向姐姐请教。敏君见弟弟如此懂事，心中十分欣慰，耐心地为他讲解每一道题。黄崇明和苏灵也经常过来帮林坤辅导功课，教他高效的学习方法。
在三人的悉心辅导下，林坤的学习成绩进步神速。在小学六年级的第一次月考中，他从班级第十跃升至班级第三，拿到成绩单的那一刻，林坤兴奋地跑到敏君身边，骄傲地说道：“姐，我考了第三名！”
敏君笑着摸了摸他的头：“小坤真棒！继续努力，姐姐相信你一定能越来越优秀。”
随着时间的推移，初三的大考小考随堂考接连不断。每一次考试，敏君三人都稳居年级三甲，班级的整体成绩也始终名列前茅，其他班级的成绩也有了不同程度的提升。学校领导在全校大会上表扬了初三年级的学习氛围，号召其他年级向初三学习。
在一次全市统一的模拟考试中，敏君以绝对的优势拿下了全市第一，黄崇明和苏灵分别获得全市第三和第五的好成绩，他们所在的班级更是以平均分第一的成绩震惊了全市教育界。一时间，他们三人成为了学校的“明星学生”，不仅本校的同学纷纷向他们请教学习方法，甚至有其他学校的老师带着学生前来交流学习经验。
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