晚会圆满落幕，林小萌身着那件惊艳全场的《月下青鸟巡山图》礼服，成为了当之无愧的焦点。掌声、赞美、艳羡的目光如潮水般涌来，但林小萌心中最汹涌澎湃的，却并非舞台上的荣耀，而是对哥哥林逸那深不可测能力的认知和熊熊燃烧的探究欲。
回到家中，那件礼服被林小萌小心翼翼地挂在了衣柜最显眼的位置，每一次看到，都让她回想起哥哥指尖翻飞、化腐朽为神奇的那一幕。柳倩的恶毒和失败已经变得无关紧要，眼前最大的“谜团”，是那个正瘫在沙发上，一边啃着苹果一边看毫无营养综艺节目的哥哥。
“哥，你什么时候学的刺绣啊？还那么厉害？”林小萌凑过去，假装随意地问道。
林逸眼睛没离开电视，含糊地回答：“哦，以前看邻居老太太绣过，觉得好玩，瞎学了点。”
瞎学了点？！
林小萌眼角抽搐了一下。那叫瞎学了点？那让那些绣了几十年的老师傅情何以堪？她强忍着吐槽的欲望，继续试探：“那……那个什么‘虚实乱针绣’、‘擞和光晕法’呢？听起来很厉害的样子。”
“网上瞎看的名词，随便用用，显得专业。”林逸面不改色，拿起遥控器换了个台。
林小萌：“……” 我信你个鬼！
她发现，直接问是问不出任何东西的。哥哥的“装傻充愣”技能已经点满了。于是，林小萌决定改变策略，进行一系列“实践出真知”的试探。
第一幕：学霸的“请教”
第二天是周末，林逸难得没有睡懒觉，而是坐在阳台的摇椅上，沐浴着晨光，翻阅一本纸张泛黄、没有封面的线装书，姿态悠闲。
林小萌觉得机会来了。她抱着一本砖头厚的《高等数学难题解析》，愁眉苦脸地走到林逸身边。
“哥~~”她声音拖得老长，带着撒娇的意味，“这道题好难啊，我们教授说是研究生级别的，我看了半天一点头绪都没有，你帮我看看呗？”她特意将书页摊开，指向一道涉及复变函数和拓扑学结合的复杂题目，密密麻麻的符号足以让大多数本科生头晕目眩。
她紧紧盯着林逸的脸，期待看到一丝异样——比如那种熟悉的、洞悉一切的专注，或者至少是“这题有点意思”的表情。
林逸懒洋洋地抬起眼皮，瞥了一眼那如同天书般的题目，随即像是被烫到一样迅速移开目光，还夸张地用手挡了一下：“拿走拿走，看得我密集恐惧症都犯了。你哥我高中数学都是靠蒙及格的，这玩意儿认识我，我不认识它。”
林小萌不甘心，把书又往前递了递：“你就看看嘛，万一有什么独特的‘灵感’呢？就像你绣花那样？”
林逸干脆把书合上，推到一边，重新拿起自己的古书：“灵感没有，困意倒是来了。去找你的学霸同学，别拿这东西折磨你哥本就贫瘠的脑神经。”
第一次试探，在林逸完美的“学渣”表演下，宣告失败。林小萌撇撇嘴，抱着书悻悻走开，心里暗骂：装！你就继续装！我看你能装到什么时候！
第二幕：漏洞百出的“伤情”
文的不行，来武的。林小萌决定测试哥哥对身体和伤痛的感知能力。她想起哥哥救治苏清雨和自己脚踝时那精准的判断，决定演一出戏。
晚上，林逸刚结束一局游戏，揉着脖子从房间出来。林小萌看准时机，在他走到客厅中央时，“哎哟”一声，伴随着一个略显浮夸的侧摔，倒在地上，同时用手死死捂住自己的左脚踝（为了区别上次右脚的“真伤”），小脸皱成一团，发出痛苦的呻吟。
“哥！我脚扭了！好痛啊！动不了了！”她泪眼汪汪，努力回忆着电视剧里女主角受伤的样子。
按照常理，家人看到这种情况，应该会立刻冲过来关心询问。
然而，林逸的反应再次出乎她的意料。他停下脚步，站在原地，双手插在裤兜里，微微歪着头，用一种……近乎观察实验室小白鼠的平静目光，上下扫描着她。
那目光太过透彻，仿佛带着X光功能，让林小萌感觉自己从里到外都被看穿了，她被他看得心里发毛，后背开始冒冷汗，几乎要维持不住痛苦的表情。
就在她演技即将崩溃的边缘，林逸才慢悠悠地踱步过来，蹲下身。他没有像上次那样虚按穴位，也没有触碰她的脚踝，只是目光在她“受伤”的左脚踝和之前真正受伤的右脚踝之间扫了扫，又看了看她因为紧张而微微绷起的脚背。
然后，他抬起头，迎上林小萌“痛苦”中带着一丝心虚的眼神，语气平淡得像是在念说明书：“根据生物力学原理和你摔倒的受力分析，冲击力传导至左脚踝并造成急性扭伤的概率低于百分之八。另外，你面部表情肌群紧张度与真实疼痛阈值不匹配，瞳孔对光反射正常，未见应激性散大。”
林小萌：“？？？” 这都什么玩意儿？！
“说人话就是，”林逸站起身，拍了拍手，“你摔的姿势不对，演技也浮夸。左脚没事，倒是刚才为了演得像，右手肘撑地那一下，可能有点轻微擦伤。”
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