“下面，我来讲一下握手礼仪。”童老师在黑板写着：握手拢指，礼情相连。
“同学们，握手在古早就已经存在了，在这里老师跟大家讲个小故事。”童老师卖了下关子。
“童老师，要讲童话故事么？”
童老师笑了笑说：“当然不是，握手的由来。”
“据说人类祖先以打猎为主，当不同部落的人相遇时，为了表示善意，便手心朝前，向对方表示自己手里没有武器或石头，两波人走近之后，互相摸摸右手，以示友好没有恶意。这一动作沿袭下来，成为了人们共同表示友好的常用礼节了。”
讲台下有些同学相互握了握手，使劲的使劲，左手的左手……
“我看台下有些同学用左手，这个是错误及不礼貌的行为哦。”眼尖的童老师发现后便纠正了。
“那如果右手不方便呢？也不可以左手吗？”
“无论什么时候握手与谁握手，都应该用右手。如果右手受伤不便握手，应礼貌说明并道歉。”
“噢~~”
“握手切莫太用力，会被误会有敌意或恶意行为。”童老师耐心解答。
“那还有什么禁忌吗？”
“男生女生也可以握手吗？”
“男女虽然有别，但也是有讲究，当男女相握时，由女生先伸手为礼。”
“是不是女生没有伸手就不要握手？”
“是的。老师与学生握手，应由老师先伸手为礼；同理，长辈与晚辈握手，应由长辈先伸手为礼。”
“原来握手都有这么多礼节呢！”
“礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。正所谓‘人无礼，无以立。”接着把‘人无礼，无以立几个大字写在的黑板上。
“童老师，跑题了，还没教我们交谊舞呢！”
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